中国图书馆学报杂志

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中国图书馆学报杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

Journal of Library Science In China

  • 11-2746/G2 国内刊号
  • 1001-8867 国际刊号
  • 6.77 影响因子
  • 1-3个月下单 审稿周期
中国图书馆学报是中国图书馆学会;国家图书馆主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1957年创刊,目前已被知网收录(中)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)等知名数据库收录,是中华人民共和国文化和旅游部主管的国家重点学术期刊之一。中国图书馆学报在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:专稿:马克思主义文献研究、专题:中国特色情报学

中国图书馆学报 2010年第06期杂志 文档列表

中国图书馆学报杂志理论研究·实践研究
创新型社会中图书馆的责任9-12

摘要:今天我要讲的主题是“创新型社会中图书馆的责任”。几年前,我们讨论过图书馆精神,它让我们对自己的使命有了更深的理解,今天,我想聚焦图书馆责任的问题,和大家一起探讨如何为这个创新型社会承担自己应有的责任。

图书情报学(LIS)核心内容及其人才培养13-19

摘要:采用历史文献法、比较法,从图书情报学(LIS)学科的历史、现况及与相关学科的对比三个方面,论证了LIS的核心内容。从文献与知识、信息与知识两方面看,知识的揭示、评价、组织、利用等是其核心内容;从文献的组织程度上看,二次文献、三次文献、各种专题数据库的编制及快报、述评论文的编写是其核心内容;从知识的形态、内容和效用看,知识内容和效用分析、评价、利用等是其核心内容;从组成信息、知识、智能系统的四大要素来看,知识与人员是其核心内容。在核心内容的基础上提出了核心课程、人才培养、学科与事业发展的构想。参考文献8。

中美图书馆学借用知识的比较观察——基于十年引文的分析20-27

摘要:对中美4种图书馆学拔尖期刊3116篇论文的36998篇样本引文进行了多角度分析,发现中美图书馆学理论均广泛借用其他学科知识,借用学科出现长尾现象。从借用学科领域看,美国较关注生命系统领域,中国关注非生命系统领域;从借用知识形式看,中国重视动态知识,美国则更重视稳定知识;从借用知识年代看,美国重视累计的知识,中国更重视现实知识。据此得出结论:中国图书馆学知识体系更接近于应用学科,美国图书馆学知识体系更接近于生命系统学科;中国图书馆学研究重视吸收新知识,忽略知识积累。我国图书馆学研究应加强基础理论研究,加强对纯科学知识的借用,加强生命系统学科知识的借用,注重知识积累与学术传承。图1。表6。参考文献14。

中国图书馆学报杂志信息·动态
第六次全国图书馆学基础理论研讨会征文启事27-27

摘要:进入21世纪以来,广大图书馆学研究者在继承和弘扬我国优秀的图书馆学思想成果的同时,积极探索图书馆学新理论、新方法,努力吸收现代图书馆学新理念,大胆尝试构建面向图书馆职业的理论体系,取得了许多新的研究成果。

中国图书馆学报杂志理论研究·实践研究
基于机器学习的中文书目自动分类研究28-39

摘要:面对与日俱增的图书出版量,图书馆编目人员的手工书目分类显得力不从心,如何实现由计算机自动完成图书分类成为数字图书馆建设中亟待解决的关键问题之一。本文尝试将BP神经网络和支持向量机等机器学习算法引入到书目分类中,建立了面向中图法的基于机器学习的书目层次分类系统模型,提出了采用特征加权方式描述书目和浅层次分类体系构建的设计思路,并通过大规模实验验证了该模型的可行性和合理性,基本上解决了没有主题标注情况下书目的自动分类问题。图9。表5。参考文献14。

中国图书馆学报杂志事业发展·现代化建设
基于不同模型的信息资源共享系统绩效管理策略40-47

摘要:结合实例,在构建信息资源共享系统绩效管理一般模型的基础上,提出成立专门的绩效管理小组、加强绩效管理制度建设、建立科学完善的绩效评估指标体系及建立多元化和长效持久运行的评估机制等管理策略。在构建平衡计分卡绩效管理模型的基础上,指出绩效管理应以系统的战略和使命为核心,重视系统的动态性特征,对成员馆的成长给予高度关注,并精简评价指标体系等。图2。参考文献18。

我国图书馆联盟风险的实证调查与分析48-56

摘要:图书馆联盟能够为图书馆在快速多变的信息环境中赢得服务优势,但联盟本身也存在一些问题和风险。本研究通过问卷调查的方式,揭示图书馆联盟的运行现状及其存在的问题,为联盟管理者实施有效的管理提供参考依据。调查结果显示,合作是图书馆发展的大趋势,但目前图书馆联盟的合作层次还不够高,联盟的服务质量有待提升;联盟运行中除了存在经费、知识产权、成本与收益不对等、文化异质性、信息沟通不及时等问题外,还缺乏有效的监督和检查机制,存在一些机会主义行为和道德风险。表7。参考文献6。

海峡两岸分类法学术交流探究57-66

摘要:近30年来,海峡两岸分类法学术交流频繁,在分类法编辑与修订、分类法会议、分类法教育、论著出版与收藏、分类法研究口述历史资料整理等诸多方面,海峡两岸学者进行了多方面的交流,取得了丰硕的成果。表4。参考文献54。

中国图书馆学报杂志《公共图书馆法》立法支撑研究专稿
《公共图书馆法》呈缴本制度的立法研究67-74

摘要:我国呈缴本制度存在两个法规体系,即出版法规和公共图书馆法规呈缴物制度。从构成要素分析,我国呈缴本制度存在的主要问题有:呈缴本制度的不统一性、呈缴受体的众多性、呈缴者权利和义务的不一致性、呈缴物的复杂和多样性,以及呈缴方法的单一性。《公共图书馆法》应调整呈缴制度管理者、呈缴受体和呈缴者之间的法律关系,呈缴受体之间的关系,以及保障版本的完整收藏保存与保护呈缴者权益之间的关系。应当建立全国统一的呈缴本制度,建立公共图书馆呈缴本收藏体系和呈缴者单一呈缴的制度,以及建立以"免费呈缴"为主的多种呈缴方式和鼓励呈缴的制度。参考文献3。

公共图书馆基本服务研究75-81

摘要:公共图书馆基本服务是利用各类文献信息资源,保障和满足公众基本信息和阅读需求的公益服务行为,它具有公益性、均等性、基本性、便利性等特征。其内容主要包括文献资料借阅服务、咨询与信息服务、读者活动服务和基层服务四个方面。目前,我国公共图书馆基本服务的公益性尚未完全实现,普遍性尚待进一步加强,均等性尚需进一步规范,相关制度亟待进一步完善。参照国外图书馆相关法规,我国公共图书馆基本服务应遵循公平、公正、效益原则,免费服务原则,关注特殊群体原则,提高服务质量原则。表2。参考文献25。

中国图书馆学报杂志综述·评介
第76届国际图联大会编目相关论文评析82-87

摘要:对2010年第76届国际图联大会期间编目、书目和UNIMARC三个分会场的发言文章进行介绍并作了点评。这些文章反映了国际上与编目工作相关领域内的最新进展,可供国内同行学习和借鉴。

国外数字图书馆评价研究现状分析88-94

摘要:通过对国外数字图书馆评价研究进行分析,将国外数字图书馆评价标准划分为内容、技术、界面、服务、用户和评价环境六个维度。国外数字图书馆评价研究存在的主要问题包括:评价标准的研究视角多样,但并未形成标准的评价方法;研究方向大都聚集于用户维度,其他维度的研究被忽视;缺乏全面的、定性与定量相结合的理论框架及评价指标体系。数字图书馆评价理论的研究方向为:加强数字内容评价及评价环境维度的研究;开展深层次的用户行为分析;进行全面的、完整的评价理论框架体系及评价指标体系构建。表1。参考文献32。

中国图书馆学报杂志探索·交流
特许阅读?——国际图联在推进全球图书馆建设中的作用95-99

摘要:1引言 对于国际图联(IFLA)来说,创建一个全球性的图书馆,也就是一个可以为全世界的使用者提供获得任何出版图书、期刊文章或者相关图书馆资源的图书馆体系,一直是其努力的目标。

浅析《绛云楼书目》的若干问题100-104

摘要:钱谦益《绛云楼书目》为历代学人与藏书家所重,但从目录学角度考察《绛云楼书目》的学术价值,至今仍付阙如。本文从款目著录、分类部次、款目组织、类目设置等方面,对《绛云楼书目》作深入分析,以期对中国传统目录学研究及钱谦益研究有所裨补。参考文献10。

国内开放存取的研究热点:基于共词分析的文献计量研究105-115

摘要:以CNKI期刊全文数据库作为数据来源,在对关键词进行一定程度人工干预的基础上,采用共词分析法探索国内开放存取的研究热点。研究表明,2003—2009年间国内学者对开放存取的研究热点集中在七个方面:OA期刊出版、自存储和OA知识库、OA期刊的质量评价、OA资源的长期保存、开放存取的发展对策、开放存取对图书馆的影响、开放存取与学术传播的关系。研究认为,目前的研究仍停留在形态研究层面,未来应在受众分析和效果研究两个层面加强力度,针对国内的科研人员和学术传播体系开展扎实的本土化研究工作。图1。表4。参考文献67。

国外图书馆学研究生学位论文关键词分析116-123

摘要:采用词频分析方法,从关键词词频、高频关键词、年篇均关键词和关键词平均频次等的分布特征,对国外图书馆学研究生学位论文进行统计分析。研究发现,国外图书馆学研究生学位论文研究内容系统、全面,热点大多仍限于图书馆相关领域,但更多地加入了技术、经济、人文等方面的色彩。不过研究内容存在一定的重复性,且关键词的使用仍需规范。这对我国图书馆学研究生教育具有借鉴意义。图2。表2。参考文献7。

中国图书馆学报杂志信息·动态
第三届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会在武汉大学召开123-123

摘要:2010年10月9—10日,“第三届中关数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会”在武汉大学隆重召开。会议由武汉大学与伊利诺伊大学香槟分校、匹兹堡大学、美国图书馆与情报学教育协会联合会(ALISE)、iSchools领导小组(iCaucus)合作主办,武汉大学信息管理学院、武汉大学信息资源研究中心、武汉大学图书情报国际合作研究院承办,来自国内外数十所大学的图书情报学院院长(系主任)、图书馆馆长出席了会议,共同探讨新环境下图书情报学教育的发展方向。本次会议的主题是探讨新信息环境下的图书情报学教育面临的挑战与职业未来。

LIS面向更宽广的信息职业行动倡议124-125

摘要:应邀出席武汉大学信息管理学院主办的第三届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会的部分信息管理学院(系)的院长和系主任,于2010年10月9日在武汉大学举办了“信息管理学院院长/系主任联席交流会”。我们回顾了国内外图书情报学教育的发展历程,分析了教育面临的环境变化,就未来我国图书情报学教育发展变革的若干趋势问题,进行了广泛探讨,形成了原则共识。