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摘要:公共图书馆精神的发展经历了平民化、社会教育和民主社会的保障三个阶段。公共图书馆精神实质是保障社会成员获取信息机会的平等,从信息知识角度维护社会公正。“收费对免费”的讨论是对这一精神的挑战。信息时代仍需要公共图书馆机构/制度来维护社会信息公平。公共图书馆精神在中国并没有真正形成,但理论界对之却很淡漠。今天,公共图书馆精神已成为推动图书馆事业发展的动力。
摘要:内容分析法产生于20世纪初。其类型有解读式内容分析法、实验式内容分析法和计算机辅助内容分析法。国外从20世纪70年代以来对内容分析法的研究日益重视。我国近些年对其研究也引起重视。其原理是对文献内容所含信息量及其变化进行分析,从而达到对文献内容进行可再现的、有效的推断。它具有基本的方法、步骤及工具。内容分析法具有广泛的应用前景。
摘要:“Ba”可以被理解为相互交互的个体或组织之间的知识空间或是一个知识场。对应于SECI模型的4个步骤(社会化、客观化、合成化、组织化),Ba提供了相应的4种环境场(知识的发现场、交互场、技术场和实施场),支持多维动态的知识管理。
摘要:在国外,数字资源长期保存的研究和实践活动都有了新进展:制订了标准规范,国家图书馆、高校图书馆和出版机构成为主要实施者,合作项目是发展重点,有多种运作模式。
摘要:文化信息资源是一个范围很广泛的概念。就力所能及而言,全国文化信息资源共享工程的资源建设应以文化部可控制资源和实施方案中既定的资源建设目标为内容。工程应着手建设数字化图书馆,可为实现其数字图书馆服务的终极目标奠定基础。在资源共建模式和选题策划上,也都应有科学的规划。今后的全国文化信息资源共享工程建设应在总体思路、建设目标、技术支持、知识产权配合、组织实施、用户服务、工作流程等方面进行调整和改进。
摘要:网络信息过滤是根据一定的标准和利用有关的工具,从动态的网络信息流中剔除或选取相关信息的一系列过程。图书馆过滤网络不良信息的对策有:明确过滤的范围;选择合适的过滤软件;制定合理的网络使用规定;对网络信息进行分级管理,等等。
摘要:企业的管理与运作是通过一系列的业务流程来完成的。业务流程重组的实质就是企业价值链的重新整合与优化改造,企业的价值链实质上又是由一系列信息流来实现的。企业在进行信息化建设的过程中,只有协调好信息流程重组与业务流程重组的关系,以信息流程重组带动业务流程重组,才能降低重组的成本,有效提高重组的成功率。
摘要:图书馆科学管理的原则主要有系统原则、人本原则和效益原则。实行系统原则,应掌握其整体性、层次性、动态性及开发性特征;实行人本原则,包括在图书馆内部和外部两方面坚持人本思想的管理;实行效益原则,则要注意社会效益,争取经济效益。
摘要:网络内容自律是网络信息内容管理政策的重要组成部分。由于网络信息行为的匿名性和跨国境的特点,利用传统的手段很难有效管理,需要建立网络信息内容自律机制。网络内容自律包括网络内容提供商自律、网络服务提供商自律和网络用户自律。
摘要:本体将在语义网中起至关重要作用。它通过提供共享的并精确定义的术语源,将语法的互操作扩展到语义的互操作。语义网肯定是以XML and RDF为基础,采用分层设计的方法。
摘要:针对自然语言提问的特点,提出基于短语索引的用户提问的处理方法,给出了短语结构索引的生成方法,设计了提问处理流程。在此方法中,系统接收完整的句子作为提问,采用自然语言处理技术对提问逐步处理,从提问中抽取短语作为检索对象。与关键词相比,短语可以表达更为具体的概念,有助于提高系统的查准率。
摘要:南通师范学院开发的文献检索课网上自学系统适用于普通高校文献检索课网上教学。该系统由学生注册模块、教师管理模块、学生自学模块等构成。该系统的使用表明:网络环境下学生的学习效率更高。
摘要:用户信息资源是数字图书馆整体信息资源的有机组成部分,只有建设完善的用户信息库,才可以保证数字图书馆进行高效的信息服务。在用户信息库中应包含关键词、主题及用户的个人情况、用户的特定信息需求和信息行为描述等内容。建库的方法有直接法和间接法两种。
摘要:基于中文自然语言理解的知识检索模型的设计思路是:通过对用户提问及Web文档信息进行语义层次的自然语言处理,构建概念和概念网络,针对用户真实查询需求与概念网络及其映射的源文档进行推理匹配,然后对检索结果进行排序处理,提交给用户。
摘要:在分析图书馆传统的信息检索机制的局限性的基础上,提出了基于本体和多的数字图书馆信息检索模型,并介绍了该模型各部分的作用和功能。
摘要:网络安全可分为网络运行系统安全、网上系统信息安全、网上信息传播安全和网上信息内容安全。人为恶意攻击对网络安全的破坏具有智能性、严重性、隐蔽性和多样性。网络安全的目标是实现信息存储、交换的可靠、可用、保密、完整、不可否认和可控。解决网络安全问题,必须采用先进的技术、严格的管理,制订并严格执行法律、法规。
摘要:图书馆学理论必须站在当代人类科学学术思想的历史高度,对图书馆形成与发展的客观规律做出充分解释;对当代图书馆工作实践面临的和即将面临的重大问题,必须进行深入的和前瞻性的研究,并做出系统的、有说服力的科学解答。