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摘要:目的:本研究意在在中学生群体中对修订版罗森博格自尊量表(Rosenberg Self-Esteem Scale-Revised,RSES-R)进行信效度检验。方法:本研究采用方便抽样的方法建立了4个中学生样本,样本量分别为:20、621、443和45,共计调查1129人次,依次进行条目可理解性检验、项目分析、结构效度检验(聚合效度、区分效度检验、探索性和验证性因素分析)、效标关联效度检验和信度分析(内部一致性信度、重测信度检验)。本研究采用的RSES-R与传统RSES相比主要进行了3方面修改:意译条目8为"我瞧不起我自己";将条目2、6的状语"有时"改为"时常";重组条目顺序,降低临近效应对受测者作答的影响。结果:基于样本2和样本3估计所得RSES-R的α系数在0.852-0.872之间。四周重测组内相关系数为0.813。平行分析和最小平均偏相关系数检验均建议保留2个因子,但这部分是由于正反向计分条目所引发的条目表述效应所致,故验证性因素分析利用随机截距模型对条目表述效应进行了控制之后,RSES-R的单维结构得到了支持。RSES-R与二维自尊量表及其分量表的相关在0.698到0.830之间(均P〈0.001);与过分宣称问卷的d’和c指标的相关为0.021和0.131,支持了聚合效度与区分效度。与一般自我效能感量表、惧怕他人否定评价量表和生活满意度量表的相关在-0.243到0.512之间(均P〈0.001),支持了效标关联效度。结论:中文版RSES-R具有较好的信效度,但是其潜在结构会受条目表述效应影响,须进行统计控制。总体而言,中文版RSES-R是测量中学生自尊的适宜工具。
摘要:目的:编制一个适用于测量中国青少年自豪水平的工具。方法:(1)采用开放式问卷收集学生的自豪事件;再用内容分析法对收集到的事件进行评估、编码、量化,探讨引起青少年自豪的事件类型及特点;(2)以自豪两因素模型作为理论基础,以收集到的自豪事件作为项目编写基础,采用场景反应量表的形式编制题目并进行初测;(3)根据开放式问卷的结果,初测的项目分析和探索性因素分析结果对项目进行删减,形成正式量表;(4)对792名中学生正式施测,进行信度、结构效度检验,并以自尊量表作为预测变量探讨其校标效度。结果:(1)量表包含两个维度34个条目;(2)量表总分及各维度得分的内部一致性信度在0.876-0.912之间,重测信度在0.780-0.845之间;(3)验证性因素分析表明量表结构效度良好;(4)以自尊量表作为效标,系数为0.406,表明效标关联效度良好。结论:该量表是测量我国青少年自豪水平的有效工具。
摘要:目的:在中文形容词大五人格量表(BFFP-CAS)基础上研制中文形容词大五人格量表简式版本(BFFPCAS-S)。方法:结合题总相关、探索性因素分析及专家讨论,从完整版量表中抽取20个条目组成评估五个人格维度的简式量表,对1690名在校生进行调查。结果:(1)BFFP-CAS-S共20个条目,每个因子4个条目,各条目的区分度均大于0.40。(2)各因子的α系数在0.70(宜人性)~0.84(外倾性)之间,合成信度在0.68(宜人性)~0.84(外倾性)之间;间隔2个月的重测相关系数在0.63(神经质)~0.89(外倾性)之间,组内相关系数在0.63(神经质)~0.89(外倾性)之间。(3)结合平行分析与因素分析得到满意结果,5个因子解释方差比为62.82%,各条目在目标因子上的因素负荷均大于0.45;简式版与完整版对应因子的相关均大于0.85,与BFI的相关在0.60(开放性)~0.79(外倾性)之间,与CBF-PI-B相关在0.59(宜人性)~0.69(开放性)之间,与NEO-FFI的相关在0.38(开放性)~0.79(外倾性)之间,与40-Mm的相关在0.55(开放性)~0.73(外倾性)之间。结论:中文形容词大五人格量表简式版(BFFP-CAS-S)基本达到预期目标,为快速评估和测量个体的大五人格特征提供了便利。
摘要:目的:基于父亲教养投入问卷,修订青少年评价父母教养投入行为问卷。方法:通过方便取样对辽宁、北京、湖北、山东、贵州、河南、广东等地的3045名小学、初中及高中学生施测,进行项目分析、探索性因素分析、信度分析和效标效度分析。通过方便取样,对北京及广西的268名学生实施问卷调查,进行验证性因素分析。通过方便取样对北京和湖北的276名学生施测,计算重测信度。结果:青少年评价父母教养投入行为问卷的父亲版与母亲版在探索性因素分析中均包括情感休闲、规则教导、学业支持与生活照顾四个维度;验证性因素分析表明父亲版与母亲版四因素模型均拟合良好。青少年评价的父亲与母亲教养投入行为均与青少年人际技能呈显著正相关。父亲版与母亲版各维度Cronbach’sα系数、重测信度均在0.7以上。结论:青少年评价父母教养投入行为问卷具有良好的信效度,可作为青少年家庭父母教养投入研究的工具。
摘要:目的:检验暴力风险量表(Violence Risk Scale-Chinese version,VRS-C)成人版在我国暴力犯样本中的信效度。方法:通过档案查阅和访谈,采用VRS-C为评估工具对北京市某监狱181名男性在押暴力犯进行暴力风险评估。结果:(1)除获释失败或逃跑史、情绪控制、精神障碍、监管环境/机构安全水平4个条目以外,其余条目与总分的相关均达到统计学要求;(2)VRS-C静态条目、动态条目和总分的内部一致性信度分别为0.66、0.74和0.80,四名评分者的评分者信度为0.97;(3)采用VRS和LSI-R对暴力犯进行风险水平评定的结果具有一致性;(4)抢劫犯和故意伤害犯的VRS-C总分均显著高于故意杀人犯;多重罪名暴力犯的VRS-C总分显著高于单一罪名暴力犯;累犯的VRS-C静态条目、动态条目得分以及总分均显著高于非累犯;20-29周岁暴力犯的VRS-C总分显著高于30-39周岁和40周岁以上的暴力犯。结论:VRS-C具有良好的信效度,可以尝试性地用于国内暴力犯的再犯风险评估。
摘要:目的:探讨边缘性症状清单(Borderline Symptom List,BSL)在大学生中的适用性。方法:共有1185名大学生完成了边缘性症状清单(BSL)等心理量表。使用验证性因素分析检验BSL的7因子结构与数据的拟合程度,计算Cronbach’sα系数和条目间平均相关系数来考察BSL的信度,使用其它心理量表得分在BSL高低分组间的差异来考察BSL的聚合效度,以人格障碍诊断问卷的边缘性人格障碍分量表为效标考察BSL的效标效度。结果:验证性因素分析的结果表明BSL的7因子结构拟合良好,具有良好的结构效度。BSL总分及各分量表的Cronbach’sα系数在0.69-0.97之间,条目间平均相关系数在0.30-0.43之间。各心理量表得分在BSL高低分组间存在显著差异,表明BSL的聚合效度符合心理测量学的要求。而且效标效度良好。结论:BSL具有良好的信效度指标,在中国大学生群体中具有较好的适用性。
摘要:目的:对汉化版青年自主性四因素问卷进行信度与效度的检验。方法:以方便取样选取上海某高校学生填写问卷(有效问卷383份),其中39人在两周后重测。应用SPSS和AMOS进行信度和结构效度检验。结果:(1)问卷整体内部一致性系数为0.748("联结"因素0.862,"分离"0.628,"疏离"0.792,"能动性"0.688)。(2)整体问卷重测信度为0.748("联结"0.677,"分离"0.723,"疏离"0.751,"能动性"0.586)。(3)四因素一阶结构方程模型具有优良的适配指数(CMIN/DF=1.632;RMSEA=0.041;RMR=0.008;GFI=0.98;AGFI=0.958;CFI=0.985)。以"人际距离"和"能动性"为二阶潜在变量因子建立的二阶结构方程模型亦具有可接受的适配指数(CMIN/DF=2.459;RMSEA=0.062;RMR=0.033;GFI=0.923;AGFI=0.896;CFI=0.868)。结论:汉化版青年自主性四因素问卷在大学生群体中具有良好的信度和效度。
摘要:目的:评估慢性病负性情绪筛查量表在冠心病患者中的信度与效度。方法:采用慢性病负性情绪筛查量表(NECIS),修订版控制态度量表(CAS-R),患者健康问卷(PHQ-9)以及广泛性焦虑量表(GAD-7)对460名冠心病患者进行问卷调查。通过因子分析及假设检验来评估NECIS量表的结构效度;以PHQ-9及GAD-7量表作为效标来评估NECIS量表的效标关联效度;通过Cronbach’sα系数来评估量表的内部一致性信度。结果:444名研究对象完成此次调查。因子分析结果表明NECIS量表包含两个公因子。感知控制力低的患者,其NECIS得分越高。NECIS量表得分与PHQ-9以及GAD-7量表得分的相关系数为0.469和0.628。量表总的Cronbach’sα系数为0.815,各因子的Cronbach’sα系数分别为0.853和0.787。结论:NECIS量表具有良好的信效度,可以作为评估冠心病患者负性情绪的有效工具。
摘要:目的:本研究旨在探索首发重度抑郁障碍患者大脑皮质平均曲率的异常特征。方法:运用基于皮层表面的形态学方法分析首发重度抑郁障碍患者皮质曲率异常特征,入组对象为41例首发抑郁症患者和52例健康对照。结果:与健康对照比较,患者的左侧枕叶外侧、梭状回、额中回上部、中央后回、岛回以及右侧顶下小叶、舌回、颞中回、距状旁回的皮质曲率显著大于健康对照,而患者右侧颞上沟后部的皮质曲率显著小于健康对照。结论:广泛增加的皮质曲率反映出大脑灰质减少可能是重度抑郁障碍的神经病理学特征,并且抑郁症患者可能会出现大脑皮质的适应性代偿改变。
摘要:目的:探究污名/反污名信息对被污名群体注意偏好的影响。方法:以被污名群体为被试,采用情绪Stroop范式比较了被试在污名信息启动、反污名信息启动、中性信息启动三种条件下的注意偏好。结果:污名信息启动组和中性信息启动组被试对消极词的反应时均显著高于积极词和中性词,消极词的Stroop效应量显著高于积极词的Stroop效应量。反污名信息启动组被试对积极词和消极词的反应时均显著高于中性词,积极词的Stroop效应量显著高于消极词的Stroop效应量。结论:污名信息会让被污名群体对消极信息产生注意偏向,反污名信息会让被污名群体对积极信息产生注意偏向。
摘要:目的:探讨大鼠嗅黏膜间充质干细胞联合免疫抑制剂(吗替麦考酚酯)治疗对阿尔茨海默病模型鼠的影响。方法:通过建立阿尔茨海默病大鼠模型,再将阿尔茨海默病模型鼠分为五组分别进行干预:空白对照组,生理盐水组、大鼠嗅黏膜间充质干细胞组、免疫抑制剂组(吗替麦考酚酯)及大鼠嗅黏膜间充质干细胞联合免疫抑制剂组。干预后进行Morris水迷宫检测、对移植后脑内的大鼠嗅黏膜间充质干细胞进行BrdU荧光染色检测。结果:阿尔茨海默病模型鼠分别进行1个月干预后,免疫抑制剂联合大鼠嗅黏膜间充质干细胞组在定位航行实验中较其他4组找到平台的潜伏期最短;在空间探索实验中,联合组穿越平台的次数比其他组要多;干预45天后海马区可检测到标记了BrdU的大鼠嗅黏膜间充质干细胞。结论:大鼠嗅黏膜间充质干细胞移植联合免疫抑制剂治疗阿尔茨海默病大鼠对其学习与记忆功能的改善比单独移植大鼠嗅黏膜间充质干细胞组及单独使用免疫抑制剂组疗效更为显著,说明大鼠嗅黏膜间充质干细胞与免疫抑制剂联合治疗阿尔茨海默病模型鼠的疗效具有协同作用。
摘要:在特定情境中,相对于一个更重要、长期受益的目标来说,侧重于眼前利益满足的短期目标即为诱惑。目标与诱惑之间存在相互作用,且这种作用是非对称性的。这表现为,通过设置一个明确的目标可以抑制诱惑的干扰,而诱惑的呈现反而对目标起到了正向促进作用。在目标与诱惑的非对称的作用中,自我调节起到了关键作用。自我调节通过增强目标追求的动机力量与减弱追求诱惑的动机力量对目标和诱惑进行非对称性地反应。未来研究应在诱惑对目标的促进作用,自我调节在目标诱惑冲突中起作用的方式等方面予以加强。
摘要:杏仁核是情绪生理机制研究的重点,具有重要的恐惧情绪功能。文章主要从杏仁核与恐惧情绪识别、恐惧情绪体验两个方面来探讨杏仁核在恐惧情绪中的作用。通过综合近期及早期研究结果发现,杏仁核并不在恐惧情绪识别中具有特异性作用,而是有着更高级的认知功能;另外,杏仁核在恐惧情绪体验中有着实质性作用,主要体现在习得、记忆与表达方面。未来研究方向可以进一步探讨杏仁核在情绪识别中的真实作用及其在联系认知与体验中的作用、杏仁核周边脑区在恐惧情绪中的作用,以及内受刺激引发的恐惧反应是否有其他脑区参与等。
摘要:嗓音吸引力在人际关系中起到了重要作用。本文首先介绍了嗓音吸引力在人类亲密关系的建立和维持中的作用,然后介绍了嗓音吸引力在领导力展示方面的作用,接着介绍了人们对嗓音吸引力的感知会随着年龄的发展而发生变化。文章最后对现有研究进行了总结,从嗓音吸引力的操纵和测量、人际交往活动的选择和控制、技术手段的使用、应用的转化等四个方面,分析了已有研究的不足,并提出了未来研究的建议。
摘要:由于传统测谎技术的局限性,迫使研究者们开发新的测谎技术。近年眼动技术在测谎中的应用逐渐引起学者的兴趣和关注。注视、眼跳、眨眼和瞳孔等眼动指标均经初步验证具有潜在的测谎应用前景。总体而言,眼动技术在隐藏信息测试范式下具有良好的测谎效能,在面孔识别中具有独到的优势,但仍不可避免存在其局限性。未来眼动测谎的研究应着眼于理论基础研究以及与其他技术的结合。
摘要:目的:探讨强制戒毒人员的童年创伤、共情和反社会人格障碍症状之间的关系及内在作用机制。方法:使用儿童期创伤问卷(CTQ)、共情商数问卷(EQ)和人格诊断问卷反社会人格障碍分量表对574名强制戒毒人员进行施测。结果:(1)童年创伤和反社会人格障碍症状得分之间呈显著正相关,共情与童年创伤、反社会人格障碍症状得分之间均呈显著负相关;(2)童年创伤可以通过共情的中介作用对反社会人格障碍症状产生影响。结论:共情在童年创伤和反社会人格障碍症状之间起部分中介作用。
摘要:目的:从个人学业状况角度来考察网络色情成瘾的心理因素。方法:采用学习能力自我效能感、青少年学业情绪问卷中消极低唤醒学业情绪分量表、网络色情活动问卷、网络色情成瘾测试对1359名高中生和大学生进行问卷调查。结果:(1)高中生的网络色情活动频率及成瘾倾向低于大学生;男生的网络色情活动频率及成瘾倾向显著高于女生。(2)构建链式中介模型,其拟合指标CFI=0.965,TLI=0.948,RMSEA=0.07为可接受模型。这一模型表明,学习自我效能感除了能直接影响网络色情成瘾,还通过学业负性情绪、网络色情活动的链式中介作用影响网络色情成瘾,总的中介效果量为57.54%,其中学习能力自我效能感通过学业负性情绪这一路径所起的作用最大。(3)多群组分析表明该链式中介模型在男女中不具有同等意义。结论:学业负性情绪和网络色情活动在学习能力自我效能感与青少年网络色情成瘾的关系中起链式中介作用,并且这一多重中介模型在男女生中并不一致。
摘要:目的:考察大学生抑郁发展轨迹的群体异质性及其性别效应。方法:采用流调中心抑郁量表(CES-D)对340名大学生在一年内追踪测量了4次,并采用潜变量混合增长模型对数据进行分析。结果:根据相关指标可以分为抑郁缓解组、抑郁低风险组、抑郁高风险组、抑郁恶化组。抑郁低风险组和抑郁高风险组的大学生抑郁发展轨迹相对稳定,抑郁缓解组和抑郁恶化组的大学生抑郁发展轨迹有显著的时间效应,抑郁缓解组的抑郁水平随时间变化显著下降,而抑郁恶化组的抑郁水平随时间变化显著升高。同时,大学生抑郁的发展轨迹有显著的性别效应,抑郁高风险组和抑郁缓解组的女生比例更高,而抑郁恶化组的男生偏多。结论:大学生抑郁的发展轨迹有显著的群体异质性和性别效应。