正念注意觉知量表（MAAS）的修订及信效度检验
摘要：目的：修订正念注意觉知量表（Mindful Attention Awareness Scale,MAAS）中文版,考察其在中国大学生样本中的信度和效度。方法：在华北、西北、东南、东北等地区4所高校收集有效数据718份,并在两周后对其中的125人进行重测。结果：探索性因素分析表明,抽取1个因素最为合适,特征根为6.39,累积方差贡献率为45.46%。验证性因素分析显示,单因素模型具有良好的结构效度,TLI=0.904,IFI=0.918,CFI=0.917,RMR=0.067,RMSEA=0.077;Cron-bach’sα系数为0.890,重测信度为0.870;正念注意觉知与焦虑特质负相关、与抑郁情绪负相关、与自尊水平正相关;MAAS得分没有性别差异,有过冥想经验的和没有冥想经验的在MAAS得分上无显著差异。结论：中文版MAAS具有良好的心理测量学指标,适宜在中国大陆使用。大学生网络消费偏好问卷的编制
摘要：目的：编制测量大学生网络消费偏好的问卷。方法：采用自编问卷对153名大学生进行预试调查和710名大学生展开正式施测,通过项目分析、因素分析（探索性因素分析和验证性因素分析）、相关分析、信效度分析等方法对处理数据。结果：大学生网络消费偏好问卷包含信息获取偏好、网络沟通偏好、休闲娱乐偏好和网络购物偏好四个维度,具有较好的结构效度和良好的实证效度;四个维度的内部一致性信度依次为0.69、0.74、0.78和0.79。结论：大学生网络消费偏好问卷的结构效度、实证效度和内部一致性信度均达到了测量学的要求。青少年主观社会经济地位量表的初步编制
摘要：目的：编制适合于中国青少年的主观社会经济地位量表。方法：长沙、成都、苏州和银川四市6687名初一至高三学生完成青少年主观社会经济地位（SSS-A）等量表,其中495人间隔3周进行了重测。结果：SSS-A的重测信度为0.78,家庭地位和学校地位两条目的重测信度分别是0.76、0.71;SSS-A总分和两条目与流调中心用抑郁量表（CES-D）、儿童多维焦虑自评量表（MASC-C）得分呈负相关（r=-0.14～-0.38,P〈0.01）,与Rosemberg自尊量表（RSES）总分和客观SES指标显著正相关（r=0.12～0.44,P〈0.01）。结论：本研究编制的SSS-A具有良好的信效度,适用于我国青少年的主观社会经济地位评估。情绪调节自我效能感量表在初中生应用中的信效度分析
摘要：目的：考察情绪调节自我效能感量表（RESE）中文版在我国初中生群体中的适用性。方法：用RESE中文版对1052名初中生施测,并以一般自我效能感、生活满意度、正性负性情绪和自尊量表为效标,检验效标效度,其中298名学生2周后用RESE重测。结果：①RESE中文版分为表达积极情绪（POS）、调节沮丧/痛苦情绪（DES）和调节生气/愤怒情绪（ANG）3个分量表,共解释方差54.58%,验证性因素分析表明结构效度良好。RESE与四个效标显著相关;②RESE总量表的Cronbachα系数为0.79,分量表在0.69～0.73之间。重测信度为0.87;③女生的POS分量表得分显著高于男生。结论：RESE中文版在中国初中生群体中具有良好的信效度。父母教养能力感量表在中国小学生父母中的因素结构研究
摘要：目的：探索父母教养能力感量表在中国小学生父母中的因素结构。方法：采用父母教养能力感量表（Parenting sense of competence scale）对887名1-5年级的小学生父母施测,对一半样本数据用SPSS进行探索性因素分析,对另一半样本数据进行验证性因素分析（CFA）。结果：探索性因素得出二因素结构：效能感和满意度。二因子累积解释率为37.42%。在二因子模型的验证性因素分析结果基本符合测量学的要求。父亲和母亲在效能感和满意度上没有显著差异,职业为知识分子或干部的父母满意度低于农民、工人和商人的,学历是大专及以上的父母满意度低于高中或中专及以下的。结论：父母教养能力感量表在中国小学生父母中表现为两因子结构。游戏角色依恋问卷在中国大学生中的适用性研究
摘要：目的：将游戏角色依恋问卷应用于我国大学生人群,通过对其信度和效度的研究,考察其适用性。方法：使用游戏角色依恋问卷和网络游戏成瘾问卷对481名在校大学生网络游戏玩家进行测量。结果：网络游戏角色依恋有4个维度,分别是认同和友谊、关注矛盾、责任和控制,且4个维度的内部一致性系数较高;验证性因素分析结果表明4个维度模型有较好的拟合度。游戏角色依恋问卷得分与网络游戏成瘾得分具有较高的相关。结论：游戏角色依恋问卷符合心理测量性要求,可用于测量我国大学生网络游戏玩家与其角色的关系。述情障碍特征对青少年应激与抑郁症状的调节作用
摘要：目的：了解青少年述情障碍特征与应激水平对抑郁症状的预测作用。方法：采用多伦多20条目述情障碍量表、流调中心用抑郁量表和青少年生活事件量表对618名在校高中生进行了首次测查,随后每隔3个月对被试的抑郁症状和生活事件进行追踪测查,追踪时间为期一年。结果：与低述情障碍青少年相比,随着日常应激水平的升高,高述情障碍青少年的抑郁躯体症状上升速度更快,而其抑郁心理症状则在日常应激水平升高时,较之低述情障碍青少年没有显著差异。结论：述情障碍在青少年日常应激和抑郁躯体症状的关系中起调节作用。抑郁性障碍患者的症状表现与认知情绪调节方式的关系
摘要：目的：探讨抑郁性障碍患者的症状表现特征及其与认知情绪调节方式之间的关系。方法：采用结构式临床访谈、认知情绪调节问卷对301例抑郁性障碍患者进行调查。结果：①抑郁性障碍患者最常见的躯体症状是心慌（72.43%）、疲劳（70.76%）、胸闷（65.78%）及失眠（64.45%）,最常见的情感症状是情绪低落（92.03%）、焦虑（87.04%）、紧张（71.43%）及兴趣减退（62.46%）。②认知情绪调节方式中的积极重新关注和积极重新评价与躯体症状表现数目呈显著负相关（r=-0.233,r=-0.141）,沉思和灾难化与躯体症状表现数目呈显著正相关（r=0.224,r=0.207）;积极重新关注和积极重新评价与情感症状表现数目呈显著负相关（r=-0.126,r=-0.145）,自我责备、沉思和灾难化与情感症状表现数目呈显著正相关（r=0.131,r=0.211,r=0.320）。③躯体症状组患者在接受、沉思、灾难化及责备他人等消极认知策略上的得分显著高于情感症状组患者。结论：抑郁性障碍患者的认知情绪调节方式与症状表现有关。焦虑性障碍儿童行为问题与自我意识研究
摘要：目的：探讨焦虑性障碍儿童的行为问题与自我意识特点。方法：对湖南中小学生心理健康状况流行病学调查中的全部研究对象进行DSM-IV临床诊断,最后选出单纯儿童焦虑性障碍组（n1=110人）、正常对照组（n2=113人）,入组儿童由父母填写Achenbach儿童行为量表（CBCL）,其本人（三年级及其以上学生）填写儿童自我意识量表（CSCS）。结果：①焦虑障碍组的行为问题总分高于对照组,除性问题外其余各因子得分焦虑障碍组均高于对照组（P〈0.05）;社会能力各因子分及总分均低于对照组（P〈0.05）。②Piers-Harris儿童自我意识量表各分量表得分及总分焦虑障碍组均低于对照组（P〈0.05）。结论：焦虑障碍儿童与正常儿童相比较其行为问题比较多,自我评价低。大学生羞怯与网络交往依赖的关系：人际交往困扰的中介作用
摘要：目的：探讨大学生羞怯、人际交往困扰与网络交往依赖之间的关系。方法：采用自编的《大学生网络交往倾向量表》,《羞怯量表》以及《人际关系综合诊断量表》测量878名在校大学生。结果：①羞怯与人际交往困扰存在显著正相关,与网络交往依赖程度存在显著正相关,人际交往困扰与网络交往依赖程度存在显著正相关。②人际交往困扰在羞怯与网络交往依赖之间起到完全中介效应。结论：羞怯对网络交往依赖的影响是通过人际交往困扰的完全中介作用实现的。画树测验在一组青少年抑郁症患者中的应用
摘要：目的：探索画树测验在青少年抑郁症诊断的信度和效度。方法：采用画树测验（TDT）对70例门诊或住院青少年抑郁患者和79名正常青少年进行群体调查,并采用Logistic回归分析建立画树测验对青少年抑郁症的诊断方程。结果：画树测验的8项绘画特征能够有效反映出青少年的抑郁症,以此建立的回归方程经检验具有较高的解释水平。同时,评价者的一致性程度较高。结论：画树测验对青少年抑郁症诊断具有一定的辅助价值。羞耻与创伤后应激障碍的相关研究及理论
摘要：既往研究支持羞耻与创伤后应激障碍（PTSD）症状的严重程度间存在显著相关,且羞耻能预测PTSD症状的严重程度。近十年来学者们对羞耻在PTSD的发病与症状维持中所扮演的角色提出了多种理论解释,本文选取其中较有代表性和影响力的四种理论进行介绍和总结。包括：基于羞耻和内疚的创伤理论,认知理论的观点,创伤性羞耻的时程差别理论和自传体记忆的观点。建议未来的研究可以从自传体记忆和临床疗效学研究两个方向进行展开。首发抑郁症患者视觉空间返回抑制的研究
摘要：目的：探究首次发病的抑郁症患者视觉通道中返回抑制效应的情况。方法：选用线索-靶子模式的返回抑制实验范式,对29例抑郁症患者和29例健康对照组进行视觉通道测试。结果：抑郁症患者及正常对照组视觉通道中均存在返回抑制效应,抑郁症患者视觉通道的返回抑制效应约在时间间隔为700ms出现,而正常对照组约在时间间隔为300ms出现。结论：抑郁症患者与正常人的视觉通道返回抑制效应神经机制存在不同,抑郁症患者返回抑制效应异常可能与额叶、前扣带回、丘脑等部位的功能异常有关,从而引起注意功能的损害。儿童关于特质的性别差异信念的发展
摘要：目的：考察3~8岁儿童关于特质的性别差异信念及其发展特点。方法：采用个别测查法对379名儿童进行测查。结果：①从总体上看,各年龄组儿童倾向于将男性化特质归于男孩,将女性化特质归于女孩;②男孩比女孩更倾向于将男性化特质与男孩相联系,而女孩比男孩则更倾向于将女性化特质与女孩相联系;③从总体上看,学前阶段儿童将男性化特质与男孩相联系、将女性化特质与女孩相联系的倾向逐渐增强,6岁之后二者均处于稳定水平。结论：我国儿童从3岁起就持有关于特质的性别差异信念,他们对同性特质的性别差异信念强于对异性特质的性别差异信念,并且这些信念在学前期间不断增强,6岁左右趋于稳定。美德情境下年轻人对老年人的内隐态度
摘要：目的：对比年轻人在美德和非美德情境下对老年人和年轻人的内隐态度。方法：情感错误归因程序（AMP）,是一种新近发展出来的内隐态度研究范式。这种方法以投射为基本原理。实验在经典AMP的基础上增加了情境因素并作了适合使用中文的被试的修改。结果：情境主效应不显著,年龄主效应显著,两者交互作用不显著。老年启动与中性启动差异不显著。结论：年轻人对老年人的内隐态度比对年轻人的更消极。同时年轻人对老年人的内隐态度与对中性词的差异不显著,表明年轻人对老年人的内隐态度其实是中性的。5-7岁儿童解释性心理理论的发展
摘要：目的：考察儿童解释性心理理论的发展。方法：基于Chandler和Lalonde的实验范式,对99名5-7岁儿童的错误信念和解释性心理理论进行了测量。结果：①错误信念理解不同于解释性心理理论,前者要早于后者出现,对后者来说是一种必要非充分条件;②儿童的解释性心理理论出现较早,但发展速度缓慢,儿童获得稳定的解释性心理理论的关键年龄在7岁之后。结论：稳定的解释性心理理论在7岁之后获得。辱虐管理与下属针对领导的偏差行为：同事行为和惩罚可能性的调节作用
摘要：目的：本研究考察辱虐管理与下属针对领导偏差行为之间的关系,以及同事偏差行为和惩罚可能性在其中起到的调节作用。方法：采用问卷调查法,分两次在企业员工中施测,获得271份有效匹配数据。结果：辱虐管理有效预测了下属针对领导的偏差行为,辱虐管理水平越高,下属表现出偏差行为的可能性越大;二者关系受到同事偏差行为和惩罚可能性的调节,当同事较频繁地表现出偏差行为,或当偏差行为不易受到惩罚时,遭遇辱虐管理后,个体更容易出现指向领导的偏差行为。结论：企业欲减少员工的偏差行为,除杜绝辱虐管理的发生,还应下大力气整治组织风气,建立赏罚分明的规章制度。城市家庭管钱方式的特点及其对女性婚姻质量的影响
摘要：目的：探讨城市家庭管钱方式的特点及其对女性婚姻质量的影响。方法 ：采用目的抽样法对北京市区752位已婚女性和郊区1088位已婚女性进行调查。结果：共同管理是我国城市家庭使用最多的管钱方式,其次为妻子管理和各自管理,丈夫管理的方式则最少被使用。使用共同管理方式的女性报告的婚姻幸福感和夫妻互动程度最高,婚姻冲突、婚姻问题和离婚意向最低。而使用各自管理方式的女性报告的婚姻幸福感和夫妻互动程度最低,婚姻冲突、婚姻问题和离婚意向最高。使用妻子管理和丈夫管理方式的女性在婚姻质量的各个维度上都处于中间状态。结论：家庭管钱方式对女性的婚姻质量有影响。