摘要:新时期,各界对护理工作和护理人员的要求越来越高,这就要求护理专业教学要与其相适应,提高教学的效果。教学手段的更新、多样化是提高教学效果的保障。2017年8月,我们将“雨课堂”软件应用于高职护理专业学生的教学,取得了较好效果。“雨课堂”通过把PPT、微信、MOOC、音视频等多种方式融合在一起,既充分利用了新技术,又把课前、课堂、课下联系在一起,增加了学生出勤率,激发了学生们的参与积极性,提高了教师的教学质量。
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期刊名称:中国临床护理
期刊级别:部级期刊
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