情景模拟教育对护生护理能力的提升效果分析

作者:徐文丽; 彭文亮

摘要:目的探讨情景模拟教育对护生护理能力的效果.方法以老年护理学为教学内容,将30例接受情景模拟法教学的护生设为观察组,30例接受传统教学方法的护生设为对照组,2组教学时间一致.比较2组护生的评判性思维以及护理能力.结果观察组的开放思想、分析能力、求知欲、认知成熟程度等各方面的评判思维评分均高于对照组.观察组护生的护理基本原则、日常生活护理、用药安全、护理操作等护理能力评分高于对照组.结论情景模拟教学能够提高护生对老年患者的护理能力,激发评判性思维.

分类:
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  • 临床医学
收录:
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 情景模拟教学
  • 护生
  • 老年护理
  • 护理能力

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期刊名称:中国临床护理

期刊级别:部级期刊

期刊人气:9175

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国国家卫生健康委员会
主办单位:中国医师协会;武汉市卫生计生信息中心
出版地方:湖北
快捷分类:医学
国际刊号:1674-3768
国内刊号:42-1787/R
邮发代号:38-116
创刊时间:2009
发行周期:月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:2.06
综合影响因子:1.51