摘要：目的：探讨手术室新护士（工作1年以内的护士）综合能力培训模式，提高手术室护士安全意识与工作能力，确保手术室护理质量，培养专科护理人才。方法对2009年7月-2012年7月分配至手术室的75名新护士进行综合素质培训，采用讲授、演示、情景模拟、试听教材等方法，对培训后的效果进行评价。结果通过对手术室新护士的规范化培训，增强了新护士手术配合的主动性，同时也提高了新护士手术配合的准确性。结论规范化手术室教学培训模式，有利于培养专科护理人才，促进手术室专科护理发展。