健康教育路径演示法在护生健康教育能力培养中的应用

作者:叶弘

摘要:目的探讨临床护理路径演示法在护生健康教育能力培养中的作用。方法将60名实习护生随机分为实验组和对照组各30例。对照组:在教学过程中指导护生按健康教育路径表对患者入院时、住院期间、出院前进行健康教育,其余时间进行随机教育;实验组:在临床教学中通过演示法将健康教育路径运用于对护生健康教育能力的培养。结果实验组护生健康教育能力好于对照组,患者接受健康教育后效果以及患者对护生健康教育工作满意度均高于对照组。结论健康教育路径演示法进行临床教学有利于提高护生健康教育能力,提高健康教育质量和患者的满意度。

分类:
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  • 临床医学
收录:
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  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 健康教育路径
  • 学生
  • 护理
  • 临床工作能力
  • 健康教育

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期刊名称:中国临床护理

期刊级别:部级期刊

期刊人气:9174

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国国家卫生健康委员会
主办单位:中国医师协会;武汉市卫生计生信息中心
出版地方:湖北
快捷分类:医学
国际刊号:1674-3768
国内刊号:42-1787/R
邮发代号:38-116
创刊时间:2009
发行周期:月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:2.06
综合影响因子:1.51