摘要：目的探讨大专护生在临床实习前的心理状况，以供教学参考。方法采用症状自评量表及我院自制的量表对2009级即将进行临床实习的大专护生进行心理状况调查。分析不同学习成绩、不同就业意向大专护生的实习前心理状况是否存在差异。结果学习成绩相对较差的同学，心理压力较大；有成为临床护士意向的学生，实习前的心理感觉压力更大，对实习的各项内容更为担心。结论大专护生在实习前具有不同的心理压力，应根据不同学生的心理状态给予心理支持，采用多种方法，提高教学质量，完善护生实习前的临床技能训练。