摘要：目的了解实行隐性护理知识传递会后耳鼻喉科护士工作真实体验，为护士核心能力的提高提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究法，以深入访谈的方式了解耳鼻喉科8名临床护士参加科内举行的隐性护理知识传递会后的工作真实体验。结果护士操作技能、护士分析和解决问题的能力、患者的满意度明显提高。结论隐性护理知识传递，对减轻护士压力、提高护理质量及患者满意度具有重要意义。