摘要:根据人事制护士的特点,采取岗前教育、多媒体示教、互动教学等方法,从礼仪形象、职业道德、语言与沟通、心理素质、业务技能等方面进行严格培训,提高了制护士学习专业知识的自觉性和技术操作能力,能将文明、规范的言行应用于实际工作中。
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期刊名称:中国临床护理
期刊级别:部级期刊
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