摘要：目的探讨应用信息-知识-信念-行为（IKAP）理论对慢性心力衰竭患者进行健康教育的效果。方法将98例慢性心力衰竭患者随机分为观察组（n=50）和对照组（n=48）。观察组应用IKAP理论进行健康教育，对照组应用传统健康教育方法，比较两组健康教育效果。结果观察组患者对心力衰竭相关知识掌握情况及出院后的依从性方面均显著优于对照组（P〈0．01），一年后两组患者再住院率及病死率比较有统计学意义（P〈0．05）。结论运用IKAP理论对慢性心力衰竭患者进行健康教育优于传统健康教育，且可以降低心力衰竭患者再住院率及病死率，提高其生活质量，延长其生命。