摘要:通过对150名手术室实习护生的问卷调查分析,发现护生和带教老师存在的问题。针对问题,调整带教方案,更新教育理念,制定实习路径,带教质量持续改进,护生满意度提高。
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期刊名称:中国临床护理
期刊级别:部级期刊
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