激发VB学习动机的课堂教学策略研究

作者:朴雪 吴昌明

摘要:学习动机在学生的学习活动中具有举足轻重的作用,它直接影响学习行为,进而影响学习效果。针对当前部分大学生学习动机方面存在的问题,结合VB教学的特点与目标,笔者试图从五个方面讨论能够有效激发学生VB学习动机的课堂教学策略。

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收录:
  • 万方收录(中)
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  • 国家图书馆馆藏
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关键词:
  • vb
  • 学习动机
  • 课堂教学策略

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期刊名称:中国科技信息

期刊级别:部级期刊

期刊人气:17567

杂志介绍:
主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国科技新闻学会
出版地方:北京
快捷分类:科技
国际刊号:1001-8972
国内刊号:11-2739/N
邮发代号:82-415
创刊时间:1989
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.32
综合影响因子:0.31