摘要:本文重点阐述了澳大利亚职业技术教育的特点和教学管理的特色。通过对澳大利亚以行业本位、技能本位、学生本位、能力本位为特色的TAFE教育模式的分析,提出TAFE模式对我国高职高专教学改革的借鉴意义。
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期刊名称:中国科技信息
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