摘要：分析了目前工科院校中实践性教学环节的现状和存在的问题,介绍了我国电气工程及其自动化专业的背景与定位;并结合我院基于CDIO工程教育理念的改革思路,将CDIO教育理念融入实践性课程设置和教学过程中,针对专业的实践环节中课程实验、课程设计和毕业设计的指导思想、教学模式、设计内容、实施过程和评价手段的改革与实践做出总结,希望对于应用型本科学生的工程实践能力和创新思维的培养起到一定的作用。