摘要:说课是一种有效教学研究活动,它既加快了教育课程改革的步伐,又促进了教师队伍向学者型研究型发展的过程。笔者以电子商务专业课程《Java程序设计》为例,总结了在开展说课活动以来笔者在教学设计中的实践及展望。
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期刊名称:中国科技信息
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