摘要:由于中职学生英语基础普遍较差,对学习英语没有信心。本人在计算机专业英语教学中尝试实施研究性学习,激发学生的探究精神和语言实践的热情,为学生运用计算机技术提供了施展空间。
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期刊名称:中国科技信息
期刊级别:部级期刊
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