摘要:合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。本文从五方面谈谈合作学习的理论如何在英语听说教学实践中的应用。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:中国科技信息
期刊级别:部级期刊
期刊人气:17730