摘要：大多数高等医学院校都开设了高等数学这一课程，作为一门文化基础课程如何为医学教育服务，如何充分发挥其工具性？也是目前形势的迫切要求。在数学教学中始终都应注重学生应用能力的培养。医用高等数学教材每章的内容都有在医药学中的应用问题，所以应根据大学生的认知规律和思维特点进行应用问题的教学，从而培养学生的应用能力。