摘要:目前新一轮的课改正以一种全新的教学理念和教学方式,去激发学生的潜能,点燃学生智慧的火把.学生的自主探索能力培养越来越提到日程上来.作为教师,既然有"导"的功能,就要着眼于学生将来的发展,为学生的自主探索提供必要的帮助.
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期刊名称:中国科技信息
期刊级别:部级期刊
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