摘要:应用技术教育是我国市场经济和社会对应用型、技术型人才大量需求而产生的高等教育模式,它取代了专科教育,是从由理论学习向应用技术拓展的一种改革.为了适应这种改革,做好这方面的工作,本文结合哈师大应用技术学院在电路理论课上如何开展应用技术教育,以四个实例来论述理论学习向技能学习转变的可行性.并提出尽快形成教材体系的意见.
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期刊名称:中国科技信息
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