中小学教师与信息技术深度融合的调查与分析

作者:唐前军; 张艳

摘要:作者在今年2月中下旬对四川省119名数学教师进行了问卷调查,通过对问卷结果的深入分析,认为他们的现状是:意识上已经认识到教育信息化对教育教学的促进与推动作用,但在日常教学和研究中却常常感到心有余而力不足,在信息技术的高级应用方面还缺乏必要的技能基础;在如何灵活应用信息技术与教育教学深度融合方面,还难于找到合适的切入点。根据对上述现状的分析,作者建议从两个方面继续推进信息技术与教育教学的深度融合。

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收录:
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关键词:
  • 基础教育
  • 数学教师
  • 信息技术
  • 教育信息化

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期刊名称:中国教育信息化

期刊级别:部级期刊

期刊人气:9549

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
出版地方:北京
快捷分类:计算机
国际刊号:1673-8454
国内刊号:11-5572/TP
邮发代号:82-761
创刊时间:1995
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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