中国教育信息化杂志 部级期刊

中国教育信息化 2016年第17期杂志 文档列表

中国教育信息化杂志前沿论坛

《美国在线教育追踪报告》的内容及启示1-4

摘要：互联网技术的发展为人类生活和交往带来巨大的变化,也推动我们学习方式与教育方式的变革和进步。近年来,云技术、大数据、移动互联网、终身学习、翻转课堂、MOOC等一系列新名词出现,在线教育也持续成为世界关注的焦点。走在世界信息技术发展前端的美国,对其国家高等在线教育的实际情况进行了连续十几年的追踪报告。因此,文章对本年度报告进行内容分析,并结合现状对国内在线教育提出思考和建议。

近十年我国高等教育信息化研究综述5-8

摘要：高等教育信息化对国家信息化可持续发展有深远影响。本文基于中国知网数据库采用文献计量学的方法对我国2006-2015年间高等教育信息化文献数据梳理和分析,发现十年内我国高等教育信息化研究的热点领域主要集中在建设研究、战略研究、机制研究与应用研究四个方面。目前的研究中依然存在诸如高等教育信息化顶层设计缺乏等问题与不足之处。今后应强化师生共建共享意识,多元化满足师生用户快速增长的信息化需求,探索符合中国特色的高等教育信息化机制体制,促进信息化与大学战略目标深度融合,推进我国高等教育信息化未来发展。

大数据时代：如何提升公民的数据素养能力9-11

摘要：随着大数据时代的到来,＂数据公民＂将逐渐成为这个时代对公民的称谓,数据素养能力将不再仅仅是研究者所必须具备的专业技能,这项能力将逐渐成为公民的一项基本技能。研究运用文献分析法,对国外公民的数据素养教育实践进行总结和梳理。阐述了数据素养的定义及其演变历程,分析了国外数据素养教育的实施方案,总结并提出了培育公民数据素养能力的相关举措,旨在表明数据素养能力对公民的重要意义,以便引发各界对公民数据素养能力的关注。

中国教育信息化杂志创新探索

大数据背景下的高职院校信息化建设探索12-14

摘要：在移动互联时代,数据获取方式发生了革命性的改变,数据的积累给规律探究和决策制定提供了第一手资料。呈几何级数增长的数据已成为新的资源,其价值将逐步被发掘,我们进入了大数据时代。大数据技术为校园信息化的发展带来了新的动力,从数字校园到智慧校园,以人为本的服务理念被提到了新的高度。以大数据技术为背景,从基础平台建设,业务、数据整合,数据挖掘应用三个方面,展望高校信息化建设前景。

“微学习”的影响因素及应对策略研究15-17

摘要：＂微学习＂是在移动学习的基础上发展而来,现今已成为教育领域最热门的研究课题。发展至今＂微学习＂已经成为一个完整的学习生态环境,但是其中依然存在一些因素制约其发展。本文首先从教学主体、学习时空、学习内容和学习终端几个方面阐述了＂微学习＂的特征,然后分析了影响＂微学习＂发展的制约因素,包括学习主体的自主性意识、网络环境的限制、学习资源的质量控制、学习过程的评价手段几个方面。文章最后给出了应对策略,以解决＂微学习＂发展中的瓶颈。

大学生在线学习行为与人格特征的相关性研究18-21

摘要：已有研究表明在线学习行为与人格特征、学习效果之间有着密切关系,探讨在线学习行为、人格特征、学习效果之间的关系对开发学习支持系统、提高在线学习效果具有重要意义。本研究通过调查问卷,对西北大学的学生进行调查研究,探讨在校大学生在线学习行为的现状、不同群体特征的差异及与人格特征、学习效果之间的内在联系。

“互联网＋”视野下职业院校学生工作研究22-25

摘要：职业院校的办学目标是培育应用型、社会型人才,而学生来源相对层次较低,也相对复杂,这对职业院校的学生工作造成了较大的挑战。虽然目前不少职业院校利用信息技术对学生工作的模式进行了改革和更新,摆脱了程序繁杂、效率低下的传统人工管理模式,但依然存在着信息不统一、管理不到位等问题。＂互联网＋＂概念的提出和应用是教育领域的热点之一。本文研究＂互联网＋＂视野下职业院校的学生工作,将＂互联网＋＂的概念运用于学生工作,提出新的模式,并设计＂互联网＋＂系统,将学生工作从单一的管理转变成自助服务,为职业教育的发展助力。

中国教育信息化杂志资源建设与共享

2013-2015年我国移动学习资源研究综述26-30

摘要：近三年来伴随着移动互联网技术的高速发展和移动终端设备的快速普及,移动学习模式已成为远程教育学习的重要补充。学习资源作为移动学习的重要支撑,其资源的设计、开发质量的优劣直接影响到移动学习的效果,所以相关的移动学习资源研究也是层出不穷。文章运用内容分析法,通过梳理2013年至2015年我国移动学习资源研究的相关文献,从文献发表的数量、分析单元的内容两方面来综合分析当前研究现状,并结合已有的国内移动学习资源的综述文章,对我国移动学习资源的研究成果、不足和发展新动向进行论述,以供同行参考。

高校数字资源共享互动平台设计与应用31-33

摘要：本文首先对高校资源平台的应用、发展及特点进行了分析,为了解决特定资源共享和互动的应用需求,对资源数据的集成、加工和交互访问进行了设计。采用LMPA技术搭建基础服务平台,构建不同服务功能的集约化应用环境。在平台设计过程中重点考虑多功能性、强扩展性、易使用维护性、新技术性等方面,对数字化校园建设环境下的网络资源共享互动平台进行了设计思想、内容资源库建设进行探讨。本文详细介绍了资源平台设计思想、需求分析、功能模型及架构等,并给出应用实现。

中国教育信息化杂志管理信息化

高校研究生管理信息化自主建设思考与建议——以北京师范大学学位管理系统为例34-36

摘要：随着信息技术的飞速发展,各高校基本实现了研究生教育管理信息化。但随着国家和学校在新形势下对教育信息管理的个性化和时效性要求,自主建设信息化已经是创建世界一流大学的内在要求。因此,北京师范大学历时三年,自主开发了研究生学位管理系统,并不断完善和扩展管理功能,使信息化建设为学校的研究生人才培养工作立下汗马功劳。本文以北京师范大学研究生学位管理系统为例,讨论新形势下高校研究生管理信息化自主建设,并提出相关建议。

基于ASP.NET的高校学生作业管理系统设计与实现37-41

摘要：随着Internet技术的迅速发展,人们的日常生活和工作将越来越数字化、网络化、虚拟化和电子化。高校学生作业管理系统,是在Windows操作系统下,以SQL Server 2005为数据库开发平台,用IIS网络信息服务为应用服务器,采用ASP.NET语言开发和设计的一种办公软件。系统功能主要包括：学生个人资料管理、学生作业任务查看及下载、学生作业上交、用户账号管理、作业管理、学生信息管理等,其中作业是学生管理系统的特色部分。完成后的学生作业管理系统是一个集查询、管理、反馈为一体的办公软件。

基于移动智能终端的研究生日常管理系统设计与开发42-45

摘要：随着研究生招生规模的不断扩大,高校研究生的日常管理问题日益复杂。为了方便高校对大规模研究生的管理,作者设计与开发了基于移动智能终端的研究生日常管理系统,该系统将物联网的RFID技术应用于高校师生的移动智能终端,实现了远程实时交互的研究生日常管理功能,提高了高校管理的人性化和智能化,同时也更加方便了高校的管理和用户的操作。本文分析了该系统的开发环境、学生、教师及相关管理人员的需求、功能模块,以及它能实现的自动考勤、在线查看、在线请假申请与审核、在线提交学业任务与批示反馈等功能,以实现高校对研究生智能化管理的目标。

软件测评师试题库管理系统的设计与实现45-47

摘要：本文介绍了基于软件评测师考试的《软件测试》课程题库系统的设计和实现,阐述了系统的功能结构、实现技术和方法;该平台基于B/S架构,采用VS 2010开发工具、SQL 2008数据库系统,试题库有利于学生以后参加全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试,获取证书更好地找工作,提高教学效果,让学生学以致用。

中国教育信息化杂志智慧校园

基于扁平化架构精细化管理校园网络方式探究48-51

摘要：传统的校园网建设主要采用：核心层—汇聚层—接入层的三层网络架构,一般均使用三层数据交换的网络架构方式,由于三层交换机拥有端口数高、接口传输快速和较强的数据通讯及交换性能,可以满足校园网建设的高带宽、快速互联和转发的需求。但是,这种网络架构在当前校园用户量激增的情况下,各种应用系统和业务平台迅速增加,网络宽带流量激增和复杂的情况下,会存在一些问题,基于扁平化架构精细化管理校园网络,不仅能解决带宽网络接入的传统问题,而且也能面对下一代网络提供针对IPv6的完善支持和规模化部署应用,并与认证方式实现完善融合。

基于Veeam实现数字化校园系统备份方案的研究与应用51-53

摘要：伴随着信息化进程在高校不断深入,我校的数字化建设取得了一定的成果,我校从2009年开始建设虚拟化平台,当前建设投入的不断增加以及应用系统的不断丰富,提高了我校信息化建设的水平。但是,如何管理和维护这些系统成为信息化管理部门一个严峻的任务。本文分析了目前学校系统现状,以及Veeam Backup＆Replication系统在备份,恢复备份方面的建设方案以及部署与实施,为数字化校园建设提供建设保障支撑。

浅析校园一卡通多模式充值的利弊54-56

摘要：校园一卡通是目前我国高校所有在校师生学习、生活、工作期间必不可少的工具。目前集合了借书卡,餐卡,游泳卡,门禁卡,水电费,学费缴费等几乎所有消费功能于一身,实现了＂一卡在手,走遍校园＂。本文以厦门大学为例,介绍了目前它的三种充值模式：现金充值、圈存机转账、支付宝充值。每种充值模式的利弊导致了目前它在校内不同的生存现状。

“互联网＋教育”环境下高中学校现代化校园网建设研究57-61

摘要：＂互联网＋教育＂已经是大势所趋,学校校园网为了适应＂互联网＋教育＂的需要必须进行升级改造。文章通过分析学校对现代化校园网的需求及学校现有网络的一般现状,提出学校建设现代化校园网的网络拓扑结构、网络设备选型、综合布线设计、网络地址规划、后端服务支持设备等方案,为搭建一个能够很好支持＂互联网＋教育＂的现代化校园网络提供可实际参考的建设方案。

中国教育信息化杂志区域发展

达州市教育信息化现状及对策研究61-64

摘要：国家和地方在教育信息化建设和应用中投入了大量的资金、人力、物力,目的是加强教育信息化基础建设、资源建设和管理应用。经济落后的革命老区是国家教育信息化建设的重点和难点,其成效直接关系到教育信息化能否实现跨越式发展,进而影响到2020年能否完成国家《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的任务。本文通过对革命老区达州市教育信息化发展现状分析研究,找到教育信息化建设、管理及应用中存在的问题,探究有针对性的解决方案,促进老区教育信息化又快又好发展。