巩固成果 开拓创新以教育信息化全面推动教育现代化——刘延东副总理在第二次全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话
摘要：2015年11月19日，国家教育体制改革领导小组召开了第二次全国教育信息化工作电视电话会议，中共中央政治局委员、国务院副总理、国家教育体制改革领导小组组长刘延东出席会议并发表了题为《巩固成果开拓创新以教育信息化全面推动教育现代化》的重要讲话。刘延东副总理的讲话对做好“十三五”期间教育信息化工作、加快全国教育信息化进程，具有重要的指导意义。本刊特将讲话内容全文刊登。希望相关单位认真学习，并结合实际，贯彻落实讲话精神。基于EA模型的国家教育考试信息化顶层设计
摘要：随着教育考试改革的逐步推进，信息化如何适应教育考试改革的新形势和新要求，如何在考试改革中发挥作用，这是摆在教育考试信息化工作者面前的一大挑战。为理顺教育考试信息化发展思路，明确其建设方向和内容，本文综合分析了教育考试改革、复杂外部环境、考试管理模式创新、新一代信息技术等因素对教育考试信息化的影响，阐述了面向考试改革、面向事业发展、面向考生服务这三大信息化顶层设计指导原则。在此基础上，借鉴企业架构（Enterprise Architecture，EA）思想，以教育部考试中心为研究原型．从全局的视角出发，设计提出了业务架构、应用架构、数据架构和技术架构，为教育考试信息化的实施提供了重要参考．为教育考试改革的开展提供技术支撑。《深圳市教育信息化发展规划（2015-2020年）》解析
摘要：2015年5月，深圳了《深圳市教育信息化发展规划（2015—2020年）》及6个配套文件，谋划了深圳教育信息化发展的未来蓝图。本文结合深圳教育信息化发展状况的分析，从发展背景、发展思路、发展目标、主要任务等方面对《深圳市教育信息化发展规划（2015—2020年）》进行了解析。关于加快制定《中国教育信息化促进法》的战略思考
摘要：教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对实现教育现代化、推动教育事业发展、建设智慧型和创新型国家等具有极其重要的作用。随着教育信息化发展，教育信息化立法的重要性和紧迫性日益凸显。加快制定《中国教育信息化促进法》，不仅有利于解决当前教育信息化事业发展中的诸多现实问题，而且可以保障其健康、可持续发展。教育信息化立法已经具有良好基础，建议借鉴国内外信息化立法的有益经验，尽快制定《中国教育信息化促进法》，以更好地推动教育信息化事业发展。应用大数据思维构建学生学业质量评价指标体系
摘要：随着信息化时代的到来，大数据技术已逐渐被运用到学校管理与教学的各个领域，研究和探讨应用大数据的技术和思维构建一个以学生为本的、全面的、绿色的学业质量评价指标体系。指标体系包括学习基础素养、身心健康、学业进步、成长体验四个顶层维度和若干个分层维度，根据重要性和地区情况的不同。将各维度区分为一期进行和后续展开两类。高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台标准版优化研究
摘要：本文首先探讨了高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台标准版存在的问题，然后，针对问题逐一给出了优化改进的技术措施和技术手段，并给出了实现的关键VBA代码，最后，探索了今后继续使用标准版的意义。微信公众平台在大学生党建工作中的应用研究
摘要：在移动互联网时代，微信已成为风靡于大学生中的社交软件。高校党建工作也应与时俱进，把党建教育嵌入到微信中。本论文介绍了高校党建工作现状和微信公众平台的基本功能，提出了基于微信公众平台搭建大学生党建工作体系的设计方案，试图改善大学生党建工作的成效。教育云生态体系的构建与应用策略研究
摘要：云计算作为各种新兴技术产业重要的信息基础，已被各个国家列为政策重点扶持的对象。在信息技术已经进入“云时代”的背景下，沈阳教育城域网数据中心摒弃传统数据中心建设思路，以“云化”硬件设施为基础、以“生态化”应用系统和资源平台为手段，促进信息技术与教育教学融合发展。互联网＋时代的教师远程在线协作备课过程研究
摘要：本文将Edmodo的特点和目前协作备课小组普遍面临的困境——有效的交互、协商的缺失相结合，构建出Edmodo支持下教师远程在线协作备课过程流程图。“互联网＋”数字资源应用促学习方法转变
摘要：面对巨大的时代变革，职业学校教师在互联网生态环境下，需要重新审视课堂教学与实践教学，运用互联网思维设计教学内容、组织学生有效开展在线学习，全面提升学生自主学习能力和信息资源整合能力。本文围绕中等职业学校电子商务专业网络课程资源建设与教学应用，分析职业教育信息化对电子商务专业教育带来的影响与变化，互联网思维与电商专业教育规律、学生认知规律有机融合，科学设计信息资源与学习内容，发挥网络助学系统优势，能更好激发学生学习兴趣，提高课堂效率。基于职教集团的共享型教学平台建设研究与实践
摘要：建立一个整合政府、行业、企业和院校资源的具有汽车产业特色的新型职教集团，是对职教集团的创新。如何有效运转这个集团，发挥学历教育、职业培训、师资队伍建设等功能，实现提高集团服务汽车产业等能力，需要运用信息化手段，开动互联网思维，学习借鉴先进教学手段，研究和探索建立新型的共享型教学平台。这个平台需要在设计思想、建设内容和学生学习动力激发等方面进行创新，才能较好地调动行业、企业、学校内不同成员的参与和使用平台的积极性，达到搭建平台的目的。数字化资源在中学的应用现状及发展对策
摘要：数字化资源是推进教育信息化的基础，它对深化教育教学改革有着重要的影响。文章从应用需求、应用频率、应用范围、应用效果评价等几个方面对数字化资源在中学的应用现状进行了调查研究，并对存在的问题进行了分析和反思，提出了相应的对策与建议，以促进数字化资源的深入应用。用信息化大幅提升高校出国（境）管理水平和服务效率——以上海交通大学为例
摘要：本文以上海交通大学为例，分析了因公出国（境）管理的现状以及面临的问题，介绍了通过因公出国（境）审批流程的重组和优化，实现因公出国（境）管理信息化和自动化办公。数据化视角下研究生教育管理信息化建设初探——以专业学位研究生学业指导管理系统为例
摘要：随着研究生教育管理信息化的飞速发展，“数据化”建设正显现出越来越重要的作用。通过将数据化思想融入信息化建设中，在数据获取和数据分析方面创新工作思路，改进工作方法，可以在研究生教育的各个方面进行评估和预测，保证培养质量的稳步提升。在开展数据化建设过程中，还应注意规避数据安全、数据独裁和数据垄断等风险。面向高职教育的课堂教学运行管理信息系统设计与研发
摘要：课堂教学运行管理是教学管理的组成部分，但课堂属于教师和学生，管理者很难实施有效管理，为了监控课堂教学活动，本文立足高职教育，引入信息技术手段，设计研发了针对高职教育的课堂教学运行管理信息系统，旨在获取课堂教学活动有效信息，为管理者实施管理和决策提供依据。高校基于云计算的虚拟实验室建设研究
摘要：本文完成了虚拟实验室系统架构分析，对每个层次具体实现进行了研究。本文首先分析、选择合适的数据中心解决方案，数据中心提供虚拟机，实现基础设施即服务IaaS；其次深入研究了虚拟实验室控制系统的模块设计、工作流程及实现方式；最后对用户平台进行了编码实现。对基于云计算的虚拟实验室建设提供了可行思路和具体的实现方案。基于移动终端的课堂出勤监控模型研究与构建
摘要：随着教育信息化的不断发展，高校采取各种手段评估课堂教学的质量及效果，传统的督导组听课及学生网上评教等方式存在不能完全反映课堂教学的整体情况，同时评教结果带有很强的主观性。因此，笔者提出采用基于移动终端采集器，通过收集学生移动终端信号，进而对数据整理并统计分析，综合各方面信息得到更有效的课堂教学数据。从而帮助学校管理层快速准确地作出管理决策。数据驱动决策支持系统在高校教育质量管理中的应用
摘要：高校教育质量产生于教学过程之中，本研究提出了满足教育质量管理需要的“高校数据驱动决策支持系统”的总体设计方案。系统采用了数据仓库技术的设计理念，设计由“教学基本数据采集”、“教育质量信息数据库”、“分析决策指标定义”、“分析决策报告输出”四个功能模块构成。具有信息共享性、操作灵活性、系统拓展性特征，能够采集、储存、关联、共享海量教学信息数据。相关实践证实基于海量数据的所形成的决策信息能为提高教育质量管理的科学化水平提供有力支撑。
