中国教育信息化杂志社
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中国教育信息化杂志

《中国教育信息化》杂志在全国影响力巨大,创刊于1995年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:专题、网络建设、软件开发、资源建设、教学探索、技术应用等。
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部教育管理信息中心
  • 国际刊号:1673-8454
  • 国内刊号:11-5572/TP
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:82-761
  • 创刊时间:1995
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:1.27
  • 综合影响因子:0.378
期刊级别: 部级期刊
相关期刊
服务介绍

中国教育信息化 2012年第02期杂志 文档列表

中国教育信息化杂志关注

教育部直属高校门户网站排行榜(数据采集日期:2012年2月8日)

3-3
中国教育信息化杂志论坛

中美高校门户网站的比较与思考

摘要:近年来,在内容提供和技术升级等方面,中国高校的门户网站建设整体已经到了一个较成熟的阶段。然而和美国高校I、1户网站相比较,还有着不小的差距。本文通过对中关高校门户网站技术、设计、内容和交互等各方面的对比,分析和思考国内高校门户网站目前存在的不足之处,给出进一步完善和改进的相关知识经验。
4-6

智能教学系统的局限性分析及应用建议

摘要:智能教学系统是把人工智能技术引入到计算机辅助教学系统中而形成的人机交互系统.也是当前计算机技术应用于教育领域的研究热点之一。本文从智能教学系统的工作原理出发,结合教育学、心理学的相关理论,对智能教学系统的局限性进行了探析,提出了智能教学系统在教育中应用的建议。
7-9
中国教育信息化杂志建设

基于云计算平台的数字校园建设方案——以广州大学数字校园建设为例

摘要:文章分析了目前数字校园建设中存在的问题,提出云计算技术的特征及可能的优势,深入剖析了广州大学数字校园建设中采用云计算技术的解决方案和部署策略,归纳了云计算技术在数字校园建设中实现的功能。
9-12

对高校结算中心信息化建设的探析

摘要:我国高校结算中心自建立以来,经历着不断的变革和发展,文章通过对高校结算中心的主要职能进行讨论,就其职能分析目前信息化建设情况,并结合本单位结算中心信息系统现状,提出相关建设意见和方案。
13-15

微内容对移动学习资源建设的启示

摘要:移动学习是继数字化学习之后出现的一种新的学习模式,移动学习资源对移动学习的发展至关重要。微内容可以通过各种工具快速聚合成海量的信息资源,为学习者获取资源提供了帮助,给移动学习资源建设带来了契机。文章对微内容的概念、特点进行阐述,分析了微内容的聚合工具以及应用形态,并探讨微内容对移动学习资源建设的启示。微内容的广泛使用对移动学习资源建设将产生深远的影响。
15-18

基于知识点的课程教学资源建设与实践

摘要:本文针对目前教学资源在教学实践中存在的一些问题,提出了按知识点建设课程教学资源的思路,并在汇编语言课程的教学资源建设中进行实践,这种思路使教学资源中的课件和素材具有可灵活组合的特性,可以适应不同的教材和教学对象,在教学实践中取得了良好的教学效果。
19-21

开放教育资源的宏观背景下高校精品课程资源共建共享探析

摘要:开放教育资源已成为全球教育领域日益关注的热点和趋势。国家精品课程资源是开放教育资源实践的重要组成部分。本文在对当前我国高校精品课程资源共建共享的现状及存在问题进行分析的基础上。提出了高校精品课程资源共建共享的优化策略,积极推动优质教学资源共建共享的有效应用。
21-23

基于网络的优质开放实验资源体系构建

摘要:随着实验室管理由封闭走向开放,实验资源由分散走向共享,实验室服务由校内面向社会.在实验室与大型仪器开放共享平台不断完善基础上,亟需建设优质实验资源体系,完成网络平台与资源内容的有机结合。本文分析了高校目前实验资源建设和共享存在的问题.阐明了实验资源开放共享体系构建的必要性。结合学校实际对优质实验资源进行了系统化集成及分层分类开发,构建了“资源丰富、形式多样、相互支撑、融合创新”的多元一体化实验资源体系的总体框架,并详细论述了相应模块的功能。最后基于网络平台实现了优质实验资源的开放共享。
24-27

基于移动终端的非正式学习资源设计

摘要:3G时代的到来,使移动终端逐渐成为人们获取知识的一种新的途径,本文通过对国内高校非正式学习研究现状的总结与分析,力求探索出一套高校校园范围内以移动终端为媒体的非正式学习资源建设方案,满足校园学习者非正式学习的需要。
27-29

基于Silverlight的智能导学平台建设

摘要:本文分析了当前自主学习网络平台中存在的问题.研究工科专业导学平台下教学资源整合的策略,利用最新Microsoft Sliverlight富客户端、数据库和人工智能等技术,设计开发了一种智能导学平台。详细阐述了其主要对象模型、系统结构和运行机制,以及研究开发的关键问题。通过这一导学平台可以有效地解决工科专业网络学习平台中现存的弊端,实现个性化、智能化的导学教学。
30-33

教师培训实验室设计与构建

摘要:本文从教师培训实验室的功能定位、设计原则、技术要求、系统构成等方面介绍如何设计和构建教师培训实验室,并结合自己的建设实践和经验,为教师培训实验室提供参考实例。
33-36

基于SOA的学科网站群设计研究

摘要:建设学科网站的目的是给学科教学、学生学习以及教学研究提供优质的资源服务。当前学科网站大多都是教师或机构自建自用型的,很少进行学科网站间的集成,在使用过程中体现出教育资源互操作不便、共享效率不高等问题。为了充分发挥学科网站的作用,达到集成离散分布式教育资源的目的,可以以Web服务为核心技术,SOA为基础架构实现分布式学科网站的集成,形成学科网站群。本文通过设计基于SOA架构的学科网站群解决方案,并在.NET开发环境中实现,以期为以后学科网站群的建设提供一条途径。
37-39

基于Java的校园局域网通信系统的设计与实现

摘要:针对流行通讯软件在办公、教学管理应用过程中存在的问题,本文设计了一个基于Java的校园网通信系统,对系统进行了整体设计和实现。该系统主要通过Java的Socket网络编程技术实现用户间的网络通信,系统具有界面简洁、运行速度快、安全稳定等特点,有助于解决校园局域网内用户间的通信问题。
40-42

新生自助服务平台的设计与实现

摘要:构建以新生为参与主体的自助服务平台,不仅能为新生与学校之间建立信息交流的渠道,平台采集的各类信息也可为迎新工作的开展提供数据参考。在数字化校园建设规划下,新生自助服务平台并不是孤立的存在,它与其他业务系统密不可分,平台采集的新生个人信息完善了新生基本数据,最终应用于各个业务系统。本文描述了新生入学前各业务系统之间的数据联系以及新生自助服务平台与其他业务系统间的数据交换过程,介绍了平台的功能架构,阐述了各功能模块的作用,总结了平台的运行情况。
43-44

终身教育公共服务平台设计与实现

摘要:本文探讨了构建基于“云+端”技术的终身教育公共服务平台的基本设计思想、系统总体框架结构与技术实现。提出将虚拟化技术与远程教学相结合,建立面向服务的“云教育”模式。结合平台的应用情况,着重介绍了学分银行、课程超市、虚拟培训中心等核心模块的功能,并分析了平台应用的难点和有待研究的问题。
45-49

知识服务视域下的新建本科院校后勤服务知识共享系统构建

摘要:新经济时代的到来,知识服务逐步运用到社会的各个领域,随着新建本科院校后勤服务主体内容的不断增加,原有的信息孤岛现实已不能适应后勤服务发展的需要,根据师生员工对后勤服务的要求,把后勤服务内容知识化.通过局域网和网与网之间的链接,建立后勤知识系统,实现后勤服务知识共享。由于有来自后勤服务知识共享的主体、客体、中介的障碍,有必要采取建立学习型组织,完善激励机制和人力资源支持,营造后勤服务知识共享系统的文化氛围,构建为后勤服务知识共享系统服务的知识市场来加以克服。
49-52

高校毕业生就业需求信息资源网络开发的研究

摘要:高校毕业生通过网络搜寻用人单位招聘信息,由于信息的就业网站数量众多。而毕业生并不清楚哪些就业网站当前正适合自己的招聘信息,所以造成用人单位招聘和毕业生求职的信息不对称,毕业生不能充分掌握当前有效的用人单位招聘信息。要解决这一问题就必须分析就业网站和用人单位招聘信息的分布特点,通过技术与人工相结合的手段,采集、整理并各就业网站的用人单位招聘信息,建立能够帮助毕业生及时检索获得充分用人单位招聘信息的平台。
53-56