中国教育信息化杂志

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中国教育信息化杂志 部级期刊

The Chinese Journal of ICT in Education

  • 11-5572/TP 国内刊号
  • 1673-8454 国际刊号
  • 1.27 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
中国教育信息化是教育部教育管理信息中心主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1995年创刊,目前已被知网收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。中国教育信息化在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升

中国教育信息化 2008年第15期杂志 文档列表

精品课程资源建设优化策略初探-

摘要:当前精品课程建设存在忽视隐性课程资源挖掘、忽视教学交互和忽视情境创设等问题。本文在深入探讨精品课程资源内涵的基础上,提出精品课程资源建设的实现途径及优化策略,即:确定教学资源技术规范与开发原则,实现非数字化显性课程资源向数字化显性课程资源转化;开发学生协同学习交流平台,实现数字化隐性课程资源向数字化显性课程资源转化;借助Blog或知识可视化工具等信息技术,实现非数字化隐性课程资源向数字化显性课程资源顺利转化。

基于JSP的在线考试系统的设计与实现-

摘要:本文在调查分析在线考试系统现状的基础上,结合具体的需求分析,采用MVC模式及JSP技术设计开发了一个在线考试系统,基本上能满足中小型学校或单位在线考试要求,有较好的实际应用意义。

网上虚拟教学辅导系统的分析与设计-

摘要:目前,传统的教学辅导形式已经效果甚微,需要一个基于Internet的虚拟教学辅导系统来顺应新时代的要求,本文分析了网上虚拟教学辅导的功能需求,设计了系统的总体架构及用例图,叙述了本系统对促进教学工作,提高教学质量的作用与意义。

基于网络的计算机基础教学的改革与实践-

摘要:高校的计算机基础教育已非"零起点",如何适应这种新形势、如何让学生学到更多的计算机应用知识,本文提出计算机课程的分层教学,并且以第一层次的计算机基础教学为重点探讨了基于网络的计算机基础教学的改革与实践。