中国教育信息化杂志 部级期刊

中国教育信息化 2008年第12期杂志 文档列表

中国教育信息化杂志关注

教育部直属高校门户网站排行榜3-3

中国人才就业类网站排行榜3-3

百年大学图书馆十年数字化变革路——访苏州大学图书馆副馆长 周建屏4-6

摘要：随着现代多媒体技术、网络技术的发展，传统图书馆开始发生巨大变革，图书馆文献资源的数字化、网络化，推动着图书馆管理与服务方式的变革和发展，数字图书馆应运而生．我国的数字图书馆建设起步于20世纪90年代末．至今已走过十年历程。拥有百年历史的苏州大学图书馆．是如何应对这十年的信息化大潮进行数字化改革．是值得关注和借鉴的。对此．本刊采访了苏州大学图书馆副馆长周建屏，讲述“百年”大学图书馆的“十年”。

中国教育信息化杂志论怯

现代化教学支撑平台的建设与思考6-9

摘要：通过对Nolan模型的分析．本文提出在应用集成的基础上，运用现代信息技术，构建高校现代化教学支撑平台。系统的建设遵循顶层设计、信息共享、完善管理、方便用户等原则，选用统一的技术架构，统一规划、统一标准、统一设计、统一建设、统一管理。本文以清华大学为例，总结了理念先行、需求分析到位、管理和技术密切配合等建设体会，使教学平台为教育教学改革与发展发挥重要的支撑作用。

网络测试对校园信息化建设的辅助作用——结合测试工作的思考10-12

摘要：高校信息化建设中，校园网络及信息系统的测试测量发挥着越来越重要的作用。文章结合笔者近期工作经历，来探讨网络测试技术对校园信息化建设重要的辅助作用：保障网络基础设施正常运行，辅助信息系统的建设、网络原理教学以及教育网内跨高校跨地区的验收测试等。

现代教育技术是整体优化教育的技术12-14

摘要：本文揭示了技术、教育技术、多媒体技术和网络技术的本质属性，从而论证了现代教育技术是整体优化教育的技术。

网络教育协作式考试评价方式初探15-16

摘要：质量是网络教育面临的重要课题．构建符合高等教育大众化阶段发展水平的现代远程教育质量标准和评价方式，是一个长期而艰巨的任务。本文试通过分析网络教育质量观和现代教育技术带来的冲击，以论证协作式考试这一评价方式的必要性和可能性，同时在探讨协作式考试的原理、原则和方法的基础上，提出一个以协作式考试作为评价方式的具体应用案例，并分析这一评价方式可能存在的问题和未来的发展方向。

高职院校多媒体教学效果评价体系的构建17-19

摘要：本文通过对多媒体教学特点的分析，从目前高等职业院校多媒体教学的现状与问题出发，提出高等职业教育多媒体教学质量评价指标体系构造的方法和构建模型，进而提出多媒体教学质量评价的设计思考。

中国教育信息化杂志建设

基于校园网的双出口边界网的路由规划19-21

摘要：校园网采用双出口边界网的解决方案．可以缓解CERNET与公网互联互通不理想的问题，但会由此导致边界网的路由复杂化。为此，在实施这种方案前，应该对这种边界网路由进行规划，掌握相关流量在边界网中的转发过程，从而有效地调度流量，实现既让外网只能访问内网备案服务器，又让内网主机都能自动选择出口访问外网。

一个计算网格模型的设计和实现22-24

摘要：网格计算是分布式计算的一种方式，它的目的是要实现虚拟组织中资源（如CPU、存储器等）的共享.针对计算密集型应用中传统的分布式计算模式的不足，利用Java程序的跨平台特性，提出了网格计算中代码上载的思想．并给出了其一个模型的设计和实现。

论我院部级精品课程网站的建设与研究25-26

摘要：郴州职业技术学院《市场营销原理与实训》精品课程于2007年11月荣获部级精品课程荣誉称号。本文详细论述了该精品课程网站建设的全过程，严格按照软件工程中的管理方法和规范，进行精品课程网站系统分析、总体设计、开发方案、详细设计、开发建设及更新维护等，认真扎实地完成每个步骤。最终达到了预期目标。

基于Web的网络虚拟实验室研究27-29

摘要：Intemet的飞速发展与应用，引发了现代教育技术领域一场重大变革。远程教学以一种全新的教学方式越来越受到人们的广泛关注。然而，远程教育中实验的进行是一道难题。本文从远程教育的实际需要出发．介绍了虚拟实验和传统实验教学的特点，提出了基于Web的虚拟实验室的夹现方法与技术。

大学公共课程试题库管理系统的研究与构建30-33

摘要：大学公共课程试题库及其管理系统不仅有利于“教考分离”的实现。而且为试题、试卷等教学资源的长期滚动发展与资源共享搭建了平台。本文在分析大学政治、英语、数学和计算机基础四个公共学科课程试题、试卷特点的基础上，以数学课程为例介绍了大学公共课程试题库管理系统的设计目标、设计原则与系统结构，解决了实现过程中遇到的重点、难点问题，如试题的录入与存储方式、组卷算法以及格式化输出试卷。编制的软件系统和题库内容已得到初步应用。

英语阅读教学专家系统模型研究34-36

摘要：本文针对英语阅读教学提出一套专家系统模型解决方案，并围绕系统所建立的模型，分别从系统的总体分析与设计、实现与功能分析等几个方面进行。了论述，该系统采用目前主流软硬件技术，研制开发了一个高耦合、多协作的专家系统开发环境，从传统模式向网络化、组件化、协同化方向发展，目的是为了把英语阅读教学领域专家多年积累的知识和经验，运用计算机技术，在较短的时间内应用到实际教学环境中去。

一种新型实验室信息管理系统架构的研究37-39

摘要：本文在分析实验室信息管理系统体系结构发展的基础上．指出目前LIMS体系结构的缺陷．分析了面向服务架构的思想以及这种思想基于XML Web Services的实现方法．从而给出了一种新型的实验室信息管理系统架构。文章结合某高校电工电子中心实验室LIMS的设计开发过程，阐述了面向服务架构的具体应用过程和应用效果。

基于SOA的E-learning系统集成框架设计40-41

摘要：面向服务架构（SOA）具有松耦合、平台和开发语言相独立、粗粒度服务接口等优势，能够方便、快捷地整合提供不同类型服务的应用系统。本文介绍了SOA的概念及实现技术，并给出了一个基于SOA的系统集成框架设计的实例。

高校教务管理信息系统研究与实现42-43

摘要：本文在对目前高校教务管理信息系统进行分析、比较、论证的基础上，提出以客户机／服务器（C／S）和浏览器／服务器（B／S）混合体系结构开发高校教务管理信息系统，提出了系统总体设计方案和实现方法．最后设计并实现了某高校的教务管理信息系统．这对我国现阶段高校教务管理信息化建设具有一定的借鉴意义。

基于教务管理的高校计算机实验室管理系统构建研究44-46

摘要：高校大多数教学部门都建有自己的计算机实验室，同时在管理上各自为政，高校计算机实验室的这种管理模式在资源共享、管理效率以及教务管理方面有很大弊端．本文针对高校计算机实验室管理上的不足提出由计算机中心通过计算机实验室管理系统统一管理各教学部门的计算机实验室．提高了实验室的工作效率，方便了教务管理工作的开展，降低了实验室的运行成本。