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摘要:日前,吉林省教育厅、教育信息化领导小组为扎扎实实打好教育信息化“十一五”规划开局年,结合“十五”期间的工作成绩和开局年的工作要点,针对全省教育电子政务和教育系统网站建设应用情况.开展了综合考核与系列评比相结合的评比活动,为开局年打开了新局面。
摘要:通过对教育信息化和教学信息化的内涵、主要内容以及二者之间的区别与联系的分析,采用系统分析中的关键成功因素分析法,指出了影响和制约教学信息化成效的关键因素,提出了解决好这些关键因素、提高教学信息化成效的对策。
摘要:围绕“共享、应用、服务”这个教育信息化的核心主题,本文从公共服务、典型应用及公益资源的视角重构教育信息化的整体化发展框架,重点论述了数字化学习资源共享、数字化学习支持服务体系、典型应用系统软件、公众服务门户网站、基础设施与基础数据库、标准规范与政策法规、学科建设与信息化人才培养等教育信息化发展的关键因素。
摘要:探究性学习是倡导以学生的自主性学习为基础的一种崭新的学习模式,基于网络技术的探究性学习是以网络技术为媒介和手段,改变传统的学习理念和学习方式,突出现代信息技术教育的作用,开展探究性学习,提高学习效率,培养学生的创新和实践能力。本文拟通过论述基于网络技术条件下进行探究性学习.来探讨网络环境下新的教学模式。
摘要:随着数字化技术的不断发展,图书馆数字参考咨询服务正逐渐成为图书馆主流的服务方式。本文在探讨数字参考咨询服务的基本内涵及特点的基本理论的基础上,分析了数字参考咨询服务的主要形式及主要技术,提出了完善数字参考咨询服务的构想。
摘要:校园数据中心高可用运行环境的建设是数字校园建设到达一定阶段时必须面对的问题.本文首先进行了数据中心运行环境的高可用性分析,提出了数据中心高可用运行环境结构,最后介绍了清华大学的实践。
摘要:本文立足高等教育大众化阶段、高校多校区管理的现实问题,根据组织结构扁平化及业务流程再造理论,借鉴国外政府、企业相关组织机构的有益经验,提出了高校行政信息管理流程再造的思路及实施方案。
摘要:本文分析了实验室信息化对提高实验室运行效率的意义和信息化过程中需要考虑的一些因素.提出了从提高实验室运行效率的角度进行实验室信息化的方法,并通过实验室信息化的一个实例对这种方法做了具体说明。
摘要:本文在对金融实验室软硬件资源回顾的基础上,探讨了实验室的发展方向。实验室的发展定位包括教学、社团活动、学生实习三个方面。最后,总结经验教训,提出三方面的建议,包括对财政资金管理部门的建议、提高金融实验室使用率和使用效果的建议、金融实验室资源获取的建议三方面。
摘要:本文提出了一种电子公文管理系统的解决方案,分析该系统开发原因、要解决的问题,阐述系统的结构、功能特点,介绍该解决方法的实践应用情况。
摘要:本文对高等院校办公自动化系统(Office Automation System简称OAs)的设计与实现进行分析和论述,并结合沈阳农业大学办公自动化系(Shenyang Agricultural University office Automation System简称SyauOA)工作实践,提出作者的观点,为高校办公自动化的设计与实现提出理论依据和实施方案。
摘要:针对提高Web应用系统的开发效率,本文以模拟电子报税教学系统为例.提出基于多种优秀开源框架快速开发12EE应用系统的方法。从Web设计的各层分别介绍了相应的Hibernate、Spring.JSF和Aiax4JSF等框架。以及将其综合应用于模拟报税系统的过程。从数据访问、页面跳转、容器管理和基于元数据的代码生成几个方面阐述快速开发的核心思想。
摘要:在信息社会里,网上科技项目交易平台已经成为一个有很大潜力的研究方向,如何充分地利用信息,同时也保护好自己拥有的信息,模拟交易的进行是实现的难点和重点。本文重点讨论了基于“完全信息下的静态博弈”和“完全信息下的动态博弈”两个数学模型的网上交易平台的实现方法,并通过在“全国高校科技推广平台”上的应用展示了模型的特点。
摘要:本文围绕教材管理的特点,给出了ASP.NET2.0,采用Visual Studio2005编程环境编写的Web版高校教材管理软件的设计思想和两个关键的实现技巧。
摘要:笔者所开发的高校计算机房综合管理系统采用IC卡与多层C/S技术相结合的解决方案,使用、Delphi作为开发工具,利用WMI技术成功实现了对远程计算机的实时监控和自动关机,此外,在系统中应用计算机网络唤醒技术,实现了远程计算机自动开机。
摘要:本文从人性化的角度,通过对多媒体课件进行网络管理设计,实现了多媒体课件的充分利用,同时提高了教师对多媒体课件制作的积极性。多媒体课件通过网络的交互,制作者能即时得到使用者的反馈意见,并在同一时间进行调整和改进,更好地实现教学目的,最终达到教与学的和谐统一。本文对多媒体课件网络管理中网络结构的改进.是在硬件成本基本不变的条件下.实现服务器的某些关键性能得到成倍提高.更好地适应了需要传输大量文件的多媒体课件网络管理的要求。
摘要:网络资源合理有效的管理和利用是影响网络自导学习成功与否的重要因素之一,本文从网络学习一内容资源和网络学习人际资源两个方面研究网络学习资源管理和利用的有效策略,以更好地促进网络在线自导学习。