小学语文中儿童文学作品的教学研究

作者:张厚莲

摘要:儿童文学的内在特质和语文新课程理念的精神是高度统一的,是工具性与人文性的统一,特别强调人文性得到了人们的高度关注。儿童文学在小学语文教学中占有重要的地位,它是独立于成人文学,从儿童的审美观点和心理特点出发,专门为儿童设计的一种文学作品类型,在小学生学习语文的初期起着重要的作用。通过儿童文学作品的教学,可以有效地提高小学生的阅读兴趣、学习热情、阅读理解能力。在运用儿童文学作品进行教学的过程中,不仅要增加小学生字词量,教师还应利用儿童文学进行有效教学,从而培养小学生的正确道德价值观、想象力、思维能力等,充分发挥儿童文学的育人功能。

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关键词:
  • 语文教学
  • 儿童文学
  • 小学生

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期刊名称:中国教育学刊

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:24703

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育学会
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1002-4808
国内刊号:11-2606/G4
邮发代号:82-410
创刊时间:1980
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.44
综合影响因子:2.25