促进学生思维品质发展的高中英语阅读课例研究

作者:李晓芸

摘要:语言可以促进思维发展,阅读教学能够培养学生的逻辑性、批判性和创造性思维能力。本文在探讨英语学科应发展的学生思维品质的内涵的基础上,结合案例说明在英语教育中如何促进学生思维品质发展。

分类:
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收录:
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  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 阅读教学
  • 思维品质
  • 思维能力

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期刊名称:中国教育学刊

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:24703

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育学会
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1002-4808
国内刊号:11-2606/G4
邮发代号:82-410
创刊时间:1980
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.44
综合影响因子:2.25