“5+1”特色办学促学校内涵发展的探索

作者:李旭

摘要:将办学特色放在学校改革与发展的突出地位,在特色的形成和品牌的培育中促进学校内涵发展,是一种追求质量的发展。“5+1”的办学思路与特色,在任何时期和形势下,都能立足社会人才的需要,立足学校为学生终身发展奠基。中小学走以特色办学促内涵式发展的道路已成为时代的必然选择。

分类:
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收录:
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  • 万方收录(中)
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  • CSSCI 南大期刊(含扩展版)
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 特色办学
  • 内涵发展
  • 学校改革

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中国教育学刊

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:24703

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育学会
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1002-4808
国内刊号:11-2606/G4
邮发代号:82-410
创刊时间:1980
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.44
综合影响因子:2.25