对分课堂实现师生权责对分
作者：赵婉莉
摘要：对分课堂是复旦大学张学新教授提出的一种新的教学模式,其把教学分为在时间上清晰分离的三个过程,分别为讲授、内化吸收和讨论。对分课堂把一半的课堂时间分配给教师进行讲授,另一半时间给学生以讨论的形式进行交互式学习,其关键创新在于把讲授和讨论的时间错开,
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关键词：
- 课堂时间
- 权责
- 师生
- 交互式学习
- 教学模式
- 复旦大学
- 讲授
- 教授
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