借助微课设计深化美育课堂教学改革
作者：吴雁
摘要：传统美育课堂以教师静态讲解为主,教学资源闭塞,学生被动感知艺术,对艺术的理解具有一定的局限性。随着信息技术的快速发展,微课的出现对传统课堂进行了补充。微课设计通过简短的视频突出教学重点,其播放形式简单,不受空间、时间限制,
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关键词：
- 课堂教学改革
- 传统美育
- 设计
- 教学资源
- 信息技术
- 传统课堂
- 教学重点
- 艺术
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