摘要:新课改背景下,打造高效课堂已成为中学教育者之共识。而学生分组合作学习,不啻为打造高效课堂的重要途径。那么,应从哪些细节人手,推进分组合作学习的实施呢?
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期刊名称:中国教育学刊
期刊级别:CSSCI南大期刊
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