摘要：农村小规模学校作为我国义务教育优质均衡发展中不可替代的办学形式，其公用经费投入体制仍然面临诸多问题，突出体现在现行义务教育财政体制缺少对农村小规模学校的实际关照，投入主体重心偏低、模块化经费投入主体责任不明确、配套制度缺位等，导致小规模学校经费长期短缺，阻碍教育质量提升。因此，遵循教育财政充足性、公平性与高效性的三重理念，强化省级统筹、明确责任边界、完善配套制度，是完善小规模学校公用经费投入体制的关键。