中国继续医学教育杂志

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中国继续医学教育杂志 部级期刊

China Continuing Medical Education

  • 11-5709/R 国内刊号
  • 1674-9308 国际刊号
  • 1.59 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
中国继续医学教育是中国水利电力医学科学技术学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2009年创刊,目前已被上海图书馆馆藏、维普收录(中)等知名数据库收录,是国家卫生健康委员会主管的国家重点学术期刊之一。中国继续医学教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年

中国继续医学教育 2018年第09期杂志 文档列表

中国继续医学教育杂志继续教育实践
关于提高规培医师对脑血管疾病临床能力的探讨1-2

摘要:我国脑血管疾病发病率呈上升趋势,致死致残率高,给患者家庭带来沉重的经济及精神负担。脑血管疾病临床上具有急性起病,病情重,进展迅速,治疗方案多样化等特点,需作为一线的规培医师快速判断病情,明确诊断及治疗,尽可能控制病情,改善预后。本文主要探讨提升规培医师对脑血管疾病的掌握及临床处理能力,提升处理脑血管疾病的临床能力,需要临床实践与理论知识相结合,临床与科研相结合。

专科医院住院医师规范化培训SWOT分析——以妇儿医院为例2-5

摘要:目的以妇儿专科医院为例,分析“医教协同”给专科医院带来的影响,阐明专科医院规培工作在新背景下面临的新形势,探讨专科医院住院医师规范化培训策略。方法采用访谈法了解福建省妇儿医院住院医师规范化培训现状,采用SWOT分析法分析新背景下专科医院规培工作优劣得失。结果在“医教协同”新背景下,福建省妇儿医院住院医师规范化培训工作机遇与挑战并存。结论专科医院应利用专科的优势和资源,发挥优势,规避劣势,主动应对,强化基础培训,扎实专业技能,探索具有专科特色的住院医师规范化培训模式,在新一轮的医疗卫生和教育改革中掌握先机,发挥作用。

教学实践技能培训在临床中的应用研究5-7

中国继续医学教育杂志医学教育进展
新医改背景下临床医学专业学生就业问题分析及对策——以齐齐哈尔医学院为例7-10

摘要:当前临床医学专业毕业生在求职过程中观念沉旧,存在着盲目跟风考研,公立医院倾向性严重,缺乏基层就业意愿,理论基础薄弱,缺乏实践经验等问题。这些问题在就业形势日益严峻的今天极大地影响了毕业生的就业成功率。自2009年起,中央和地方连续制定和下发了一系列新医改政策配套文件,新医改政策的实施不仅推动了我国医药卫生事业的改革与发展,同时也为临床医学专业毕业生的就业提供了新的机遇,学校应牢牢把握新医改的政策,教育引导学生转变就业观念,改革教学内容,加强学生基础理论和实践能力的教育和培养,从而更好地促进临床医学专业学生就业。

医学免疫学实验教学改革与探索10-12

摘要:医学教育伴随着医学模式的转变,已经从传统的生物医学模式,逐步向现代的生物-心理-社会医学模式过渡。医学教育不仅是知识传授、答疑解惑,而应更注重操作实践和能力培养。实验教学是理论联系实际的纽带,是基础医学通往临床医学的桥梁。本课题组结合本科教学审核评估和临床医学专业认证工作的开展,牢固树立人才培养的中心地位,通过契合专业培养方案,开展分层实验教学;在实验教学内容优化配置,引入PBL实验教学模式;通过运用开放性实验教学方法并建立综合的实验考核评价体系发挥实验教学在培养学生的实际操作能力、综合分析能力、逻辑思维能力等方面的积极作用,取得了良好的效果。

卫生事业管理本科培养模式的策略研究12-15

摘要:根据卫生体制改革的需要和国内外的研究现状,围绕培养目标,向卫生事业管理专业本科提出培养模式存在的问题及建议。该专业的培养模式存在的问题主要有:培养目标特色不明、课程设置不合理、教材内容陈旧、缺乏专业的师资力量、专业实习没有量化。卫生事业管理专业的培养模式要有明确的培养目标,围绕培养目标,对课程的设置,教材的编制,师资队伍的建设,实习安排的完善提出实施方案。

基于网络平台的眼科教学与考核系统建设探讨15-17

摘要:近年来,我国眼科学事业随着国家一系列政策的调整与改革,有了明显的进步,但受高校教育方式的影响,学生学习眼科学还是以通过理论考试为重点,学生无法运用所学的知识解决实际医疗中遇到的问题。现阶段部分眼科教学已经意识到了现代科学技术在眼科教学中应用的必要性,但忽视了课程与现代技术的有效结合;在互联网深度融入人们生活的今天,建立一个统一的眼科学网络教学与考核平台已经成为广大医学生和眼科医生的学习工作必备条件;因此,建立基于网络平台的眼科学教学与考核系统是提升眼科学教学与眼科医生能力的有效途径。

以问题为基础的教学法结合以案例为基础的教学法在乳腺癌临床教学中的效果观察18-19

CBL在口腔修复学理论教学中的应用20-21

浅谈科室总带教在非直属附属医院临床教学中的重要作用22-23

摘要:合格的医生的培养需要成本很高,成长的曲线很长。从一名医学生到一名合格的医生的蜕变,必须经历临床实习的过程,把学校学习的理论知识与医院的临床实践相结合,作为临床带教老师认识到这个过程的重要性,作为福建医科大学非直属附属医院,我院在多年的临床教学带教过程中,搭建了完善的教学体系,根据临床带教需要设置了科室总带教,科室总带教处于整个医院教学体系的中游,传达医院及科教科的教学精神,负责科室临床教学的具体事务。科室总带教在医院教学体系中发挥着重要作用,不仅能保证实习生的实习质量,在提升医院教学水平方面的作用也是相当重要。

经验学习圈理论在本科护生临床见习教学中的应用效果分析24-25

中国继续医学教育杂志流行病学调查
鄂西北地区糖尿病视网膜病变流行病学调查及影响因素分析25-27

中国继续医学教育杂志医学检验前沿
分析三种血液指标应用于细菌感染性疾病临床诊断的价值27-29

在冠心病患者中不同血液检验指标检验的应用价值探讨29-31

尿液干化学法检测的影响因素及处理方法31-33

摘要:尿常规在临床上是不可忽视的一项检查,可以反映肾脏和泌尿道等方面疾病的严重程度和进展情况,这是由于多数泌尿系统疾病在早期都会出现蛋白尿、尿沉渣等成分的缘故。尿液干化学分析仪具有标本用量少、检测速度快、检测项目多、准确性好,操作方便等优点。但其检测结果易受主观因素的影响,不能替代对病理性尿标本的显微镜检测。

微生物检验在住院患者院内感染控制过程中的应用情况33-34

中国继续医学教育杂志临床病理分析
特殊病理类型宫颈癌12例临床病理分析35-36

摘要:目的分析探讨特殊病理类型宫颈癌患者的病理特点。方法将2011年1月-2012年6月收治的118例宫颈癌患者作为研究对象,其中12例特殊病理类型的宫颈癌患者作为观察组,106例常见类型宫颈癌患者作为对照组,对其临床资料进行回顾性比较分析,并分析其病理特点。结果特殊病理患者的平均年龄为(47.1±3.2)岁,和对照组的(46.7±5.1)岁相比无显著数据差异(P>0.05);对照组和观察组患者在临床症状、病灶情况等方面相似;观察组患者的五年生存率为16.67%(2/12),显著低于对照组的54.7%(58/106);宫颈小细胞癌阳性表达CgA、NSE及Syn,高表达CD56;浆液性乳头状腺癌以及透明细胞癌高表达腺上皮标志物;肉瘤Vim阳性,高表达CD68;恶性黑色素瘤特异性表达HMB45。结论要重视特殊病理类型宫颈癌的病理特点,进行准确而快速地确诊及治疗,做到早发现、早治疗,提高患者生存率。

中国继续医学教育杂志医学影像观察
乳腺钼靶联合超声检查在早期乳腺癌筛查中的应用研究36-38