中国继续医学教育杂志

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中国继续医学教育杂志 部级期刊

China Continuing Medical Education

  • 11-5709/R 国内刊号
  • 1674-9308 国际刊号
  • 1.59 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
中国继续医学教育是中国水利电力医学科学技术学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2009年创刊,目前已被上海图书馆馆藏、维普收录(中)等知名数据库收录,是国家卫生健康委员会主管的国家重点学术期刊之一。中国继续医学教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年

中国继续医学教育 2015年第13期杂志 文档列表

中国继续医学教育杂志继续教育实践
继续医学教育在临床工作中的作用1-2

摘要:继续医学教育是人才强院、科教兴院的重要组成部分,是提高医疗队伍素质和服务水平,促进医院可持续发展的有效方法。不断加强和完善继续医学教育的实施和管理体系,健全继续教育管理机制,才能有效提高临床业务水平和护理技能。

贵州省神经系统“卓越医师教育培养计划项目”的初步实践探索2-3

摘要:目的:对本校“卓越医师教育培养计划”神经系统教育改革项目初步实践探索效果进行总结,评价本次实践效果。方法通过整合基础医学、临床医学神经系统有关部分对教改班学员进行授课,同时与未改革的学员学期末考试成绩进行对比并进行统计学分析。结果未进行教改的期末考核平均成绩为(66.45±11.0)分,教改班学员期末考核平均成绩为(79.23±4.79)分,两者比较,P<0.05,差异具有统计学意义。结论本次神经系统初步实践可以看出学员对本部分内容掌握情况较未教改班的学员好,下一步将继续深化神经系统教学改革,培养更多的卓越医师。

以医师资格实践技能考试为导向,提高培训医师临床技能4-5

摘要:目的:探讨以医师资格实践技能考试为导向,对培训医师临床技能培训的影响。方法本研究选取2012年7月~2013年7月在我校尚未通过医师资格考试的培训医师92人作为研究对象,随机分为培训组和对照组,其中培训组通过以医师资格实践技能考试为导向的临床技能培训方法提高临床实践技能,对照组仅按传统方法在各个科室轮转,比较两组培训医师的医师资格实践技能考试成绩和通过率。结果培训组培训医师的医师资格实践技能考试的病史采集、病例分析、体格检查、基本操作技能、辅助检查等五个项目的成绩均高于对照组,且差异具有统计学意义(t=3.18、4.13、4.09、3.03、3.38,P<0.05)。培训组培训医师的医师资格实践技能考试通过率z高于对照组,且差异具有统计学意义(χ2=5.76,P<0.05)。结论本研究通过以医师资格实践技能考试为导向的临床技能培训方法提高培训医师的临床实践技能,提高医师资格实践技能考试的通过率,从而提高对本专业常见疾病的诊断和治疗水平。

住院医师影像科规范化培训的问题及对策5-6

摘要:住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,影像科轮转实践是培训中的重要环节,对于培训高层次临床医师、提高医疗质量至关重要。本文针对住院医师在影像科规范化培训的现状,浅谈目前存在的问题并提出相应的改进措施,以提高带教质量。

中国继续医学教育杂志医学教育进展
病案教学法和计算机辅助教学在神经内科教学中的应用7-8

摘要:目的:探讨病案教学法和计算机辅助教学在神经内科教学中的应用效果。方法选取2013年6月~2014年12月于我院神经内科实习学生100例,以随机抽样方法分为对照组和观察组,各50例;其中对照组采用常规教学方法,观察组采用病案教学法+计算机辅助教学,比较两组学生出科成绩和教学质量满意度。结果观察组学生出科成绩高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义;对照组和观察组学生教学质量满意度分别为82.00%,100.00%;观察组学生教学质量满意度高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论病案教学法和计算机辅助教学在神经内科教学中应用可改善带教工作质量,提高学生理论及操作水平。

案例教学法在临床内科学教学中的应用探讨8-9

摘要:内科学在整个医学教学中具有至关重要的地位与作用,且具有时间性强、临床表现复杂等学科特点。在临床内科学教学中采用传统教学法所取得的教学效果并不理想,而案例教学法可以有效弥补传统教学法存在的不足,对临床内科学教学质量的提高具有较大的促进作用。

对医学高职高专院校化学实验教学策略的初探9-10

摘要:化学是学习医学的基础,实验教学是化学学习中不可或缺的重要部分。本文从培养实验兴趣、提高学习热情;重视分组实验、增强动手能力;写好实验报告、学会归纳总结;利用网络平台、拓展教学资源四个方面对医学高职高专院校化学实验教学中存在的主要问题提出了几点应对策略,希望能对同学们的化学实验学习有所帮助。

PBL结合情景模拟教学法在中医脑病临床教学中的应用构想10-11

摘要:PBL结合情景模拟教学法是在以问题为导向的教学前提下,将所学内容设置到模拟的临床情景中,通过学习者的自主探究和合作来解决问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。本文对PBL结合情景模拟教学法在中医脑病临床教学的应用进行了探讨。

多媒体技术在人体解剖学教学中的应用误区与对策12-13

摘要:随着社会经济的不断发展以及科学技术的不断进步,多媒体技术也在教育领域中获得了广泛的应用。尽管多媒体教学具有很多优势,但是无法完全替代传统教学,只有将二者有机地结合起来,才能取得良好的教学效果。

医学专科学校大学生社会责任感教育研究13-14

摘要:大学生社会责任感是指在校园或社会实践中对社会行为所承载的义务。医学生是大学生中的特殊群体,其社会责任感的好坏对社会有着至关重要的影响力。本文通过分析医学生的责任感现状及影响因素,根据已有研究成果,提出通过学校层面来增强医学生社会责任感教育的建议。

中国继续医学教育杂志卫生管理进展
浅谈医院人力资源管理信息化14-15

摘要:为了适应新时期医院改革发展的需要,现阶段的人力资源管理模式需要改进,以提高人力资源管理水平。本文从医院人力资源管理信息化的概念入手,分析了医院实现人力资源管理信息化的意义,以及在实现进程中所需要注意的问题。

肺结核防治工作中综合性医院的角色分析15-16

摘要:随着肺结核防治工作在全国范围内的广泛开展,各级医院出现患者丢失、病例漏报等现象较为严重。在结核病病例管理工作中,综合性医院发挥重要作用。本文针对综合性医院在结核病防治工作中的角色进行分析,并结合现有防治经验,提出综合性医院做好结核防治工作的有效措施,旨在为医务人员的疾病防控工作提供参考。

中国继续医学教育杂志流行病学调查
开江县1997~2006年2658例肺结核患者生存率分析17-18

摘要:目的:分析开江县1997~2006年2658例肺结核患者的生存率。方法采用寿命表法对接受规范化疗的2658例肺结核患者生存资料进行生存率计算。结果肺结核病的病死率为3.69%;观察第1、3、5年的生存率分别为?(1)=0.9935、?(3)=0.9878和?(5)=0.9812,从确诊至观察到第10年的生存率为?(10)=0.9656。结论肺结核患者的生存率随着观察时间的延长生存率呈逐年下降趋势。

沂南县职业病危害因素的检测与分析18-19

摘要:目的:调查沂南县企业职工职业病的发生情况及主要危害因素。方法编制《沂南县职业病危害因素调查表》,到相关企业进行现场调查,并如实填写调查表。结果对沂南县存在职业病危害因素的345个企业调查覆盖率为35.94%,噪声和粉尘为沂南县职业病的主要危害因素,超标率最严重的为家具和建材行业。结论沂南县职业病防护存在问题较多,县内有多家金矿、水泥厂、石英砂厂、家具厂及制鞋企业,需加大监管力度,从源头上治理职业病危害。

如何撰写论文的“摘要”19-19

摘要:论文摘要是论文的缩影,是全文的高度概括和浓缩,全文通过什么方法,得到什么结果,资料数据,提出有意义的结论(包括阳性及阴性),不可加进解释和评论。

四川北部地区肠杆菌科细菌产ESBLs CTX-M亚型研究20-21

摘要:目的:了解川北地区临床分离的大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌中产超广谱β-内酰胺酶( ESBLs)CTX-M型亚型的分布情况。方法选取CTX-M型的42株大肠埃希菌和14株肺炎克雷伯菌作为研究对象,对PCR扩增CTX-M耐药基因阳性者行DNA测序,测序结果在Genebank中进行比对。结果42株大肠埃希菌中有30株出现CTX-M基因阳性条带,6株弱阳性;14株肺炎克雷伯菌,5株出现CTX-M阳性条带,2株弱阳性。ESBLs分子表型流行以CTX-M-14型为主,其次为CTX-M-3型,且发现1株OXY-2型;VITEK AES耐药表型判断的准确性达76.8%。结论川北地区ESBLs分子表型中CTX-M-14型流行情况严重,应进一步加强消毒隔离措施和流行菌株的控制。

乙肝的家族聚集性传播及预防21-22

摘要:本文在简要了解乙肝病毒家族聚集性传播途径的基础上,根据各传播途径的特点,不仅对预防乙肝病毒家族聚集性传播最主要途径—母婴传播提出了相应措施,也提出了预防父婴传播和密切接触传播的有效方法,从而为预防乙型肝炎提供参考。

如何撰写论文标题22-22

摘要:论文的题目必须切合内容.简明扼要、突出重点.能够明确表达论文的性质和目的.题目一般都采用由名词组成的词组来表达,且标题不宜过长(一般少于20字).