中国继续医学教育杂志 部级期刊

中国继续医学教育 2014年第07期杂志 文档列表

中国继续医学教育杂志继续教育实践

国内医学模拟教育模式初探--深港合作麻醉危机处理模拟培训班现状概述1-3

摘要：总结深港合作麻醉危机处理模拟培训班课程开发与应用的经验与心得：（1）危机管理训练应用模拟教学正成为医学教育领域新的发展方向；（2）深港合作为国内医学模拟教育模式搭建创造条件；（3）深港合作麻醉危机处理模拟培训班课程具体流程；（4）创建麻醉危机情景典型模拟病例并编程是实现情景模拟教学的关键环节；（5）政府支持必不可少。对开发与应用培训班课程过程遇到的一些问题分析，并对国内医学模拟教育模式作初步探讨。

中国继续医学教育杂志医学教育进展

基于髂内子宫动脉血管介入教学改革模拟系统研制的分析3-5

摘要：目的：构建髂内子宫动脉血管介入教学模拟系统，对该模拟系统在临床教学改革中的应用价值进行研究。方法使用不同管径的玻璃管模拟出与人体髂内子宫动脉血管相仿的模型。操作床、导管、导丝、类C臂结构一律采用不锈钢材质制成，结合平板模拟成操作床板块。确定摄像头摆设位置，并结合脚闸、计算机组成影像板块。将上述三大组成部分进行整合处理，最终构建成髂内子宫动脉血管介入模拟系统。结果本组血管模型各构件比例与正常人体动脉血管完全一致。在操作床板块的作用下，血管模型将朝着二维方向移动。影像学板块可使用不同像素与格式的静态图或动态图，该板块具备 LIH 功能，并能截取动态导管运作过程中，任意时刻的立体平面投影图像。在该模拟系统的辅助下，可模拟髂内动脉、子宫动脉插管术等一系列血管介入的基本操作。结论在血管介入教学模拟系统的基础上，可模拟各类血管介入的基本操作。同时，该模拟系统能清晰地反映出血管介入过程中，可直视与非直视间的投影成像关系，适合于临床血管介入操作教学中推广应用。

分解式教学法在口腔印模材料调拌教学中的应用5-6

摘要：目的：探讨分解式教学法在口腔印模材料调拌教学中的应用。方法选取在我校实习培训的60名护生，其中对照组30名采用传统式教学法，观察组30例采用分解式教学法，观察两组护生的学习效果。结果观察组的双手协调性、调拌方法、汇聚材料、排气、塑性、上托盘、材料形状的达标时间均优于对照组，差异比较均有统计学意义（P ＜0.05）。结论分解式教学法可提高口腔印模材料调拌教学的质量。

入科培训在新生儿重症监护室专科医师培训中的实践7-8

摘要：为加快受培训医生向新生儿重症监护室专科医师的角色转换，要通过对受培训医师进行规范有效的入科培训，使其尽快熟悉新生儿重症监护室工作，同时提高了临床专科培训质量。

注重综合实验在妇产科护理学教学中的开设8-9

摘要：目的：探讨实验教学中开设综合实验的效果，以改革实验教学的方法。方法在妇产科护理学实验教学中，对2011级三年制护理专业学生在第三学期开设综合实验，通过考核成绩和访谈分析综合实验课程开设的效果。结果第三学期末对学生的评估考核成绩为（89.35＆#177;1.56）分，成绩较往届高（P ＜0.05）；第六学期末带教老师对学生在妇科及产科实习中的整体评价优于往届。结论综合实验的开设，有利于提高学生的分析实践能力，加强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。

多媒体在内科循环系统教学中的应用10-12

摘要：探讨了多媒体在医学高等教育内科循环系统教学中的应用优势及存在的问题，提出多媒体教学与传统教学有机结合在医学教学中的重要性。

阶段式考核在《康复评定技术》实践技能考核中的应用12-13

摘要：目的：分析阶段式考核方式在《康复评定技术》实践技能考核中的效果。方法将174名学生以行政班级为单位随机分为两组，实验组87人，采取阶段式考核；对照组87人，采取传统考核方式。结果实验组学生对技能的掌握程度及学习技能的兴趣高于对照组。结论阶段式考核方式在《康复评定技术》实践技能考核中有一定优势。

探讨个案追踪法在临床护生带教中的应用效果13-15

摘要：目的：探讨个案追踪法在临床护生带教中的应用效果。方法将2012年12月～2013年8月在我科实习的36名应届护生随机分为观察组和对照组各18人，观察组采用以护生为主体的个案追踪法，对照组以带教老师为主体实施垂直单向的传统教学模式。比较两组护生的护理评估能力、分析判断能力、临床护理能力、专科护理知识、护理操作技能的考核成绩。结果观察组护生的护理评估能力、分析判断能力、临床护理能力、专科护理知识、护理操作技能评分均高于对照组（P ＜0.05）。结论个案追踪法应用于护生临床带教，可以提高护生的综合能力，有利于提高未来年轻护士的整体素质。

转化医学模式下影像学研究生创新能力培养初探16-18

摘要：转化医学是医学研究的一个分支文化，试图在基础研究与临床医疗之间建立更直接的联系，有效快速地将科研成果转化到临床实际应用，转化医学在医学研究生教育方面有着极为重要的作用，尤其在研究生科研创新能力的培养具有重要意义。为此，在转化医学理念指导下，我们在研究生的培养和教育上进行了教学方法、教学内容、科研思维、培养计划等方面的探讨与尝试，取得了良好的效果。

提高《药学导论》教学效果初探18-20

摘要：《药学导论》是面向药学本科生的专业基础课，课程内容涵盖面广、专业知识性强、课时数少，针对以上特点就《药学导论》教学方法的改进做简单的探讨，旨在达到教学相长，提高教学效果的目的。

在康复实训基地开展实践教学的心得体会20-21

摘要：对于高职高专康复治疗技术人才培养，在康复实训基地开展实践教学，通过真实病例的学习，掌握肢体、言语、吞咽等功能障碍的临床特点，提高学生实践能力和职业能力，培养学生解决实际问题的能力。

中国继续医学教育杂志卫生管理进展

浅谈医院思想政治工作的创新22-23

摘要：在医疗体制的改革过程中，医院思想政治工作将面临许多新情况、新特点、新问题。因此，在新形势下，创新医院思想政治工作思路，积极探索医院思想政治工作方式方法，是急待解决的一个重要课题。

医院图书馆信息服务面临的问题与对策23-25

摘要：如今已进入信息时代，在信息技术飞速发展的推动下，各行各业的发展模式推陈出新，图书馆同样如此，传统的图书馆服务模式在信息服务的改变下，服务水平得到了有效提升。文章就当前我国医院图书馆信息服务中面临的问题展开研究分析，探讨针对的解决对策。

中国继续医学教育杂志医学人文研究

医学教育中人文教育的必要性与对策分析25-26

摘要：医患关系日益紧张的今天，医学人文教育的缺乏是造成该现象的主要因素，加强人文教育是医学教育面临的一个严峻问题。目前医学教育中的人文教育存在比如师资薄弱、教育形式简单等各种问题，因此，医学院校和教师必须采取有效措施来提高人文教育的质量，才能提高医学生的综合素质。本文主要分析医学教育中人文教育的必要性，并尝试提出相应的解决途径。

中国继续医学教育杂志流行病学调查

379例青少年学生意外妊娠结局与生殖健康状况分析27-28

摘要：目的：通过对2008年1月～2013年6月期间在我院诊疗的379例青少年学生意外妊娠患者的结局进行分析，了解塔城市青少年学生意外妊娠的现状，对学生青春期生殖保健及健康教育进行探讨。方法对我院2008年1月～2013年6月期间在计划生育手术门诊及妇科住院患者中青少年学生（年龄＜24周岁）的意外妊娠行终止妊娠的患者进行统计，从初次性生活年龄、避孕知识知晓率、文化程度、流产次数、孕周、流产方式、新生儿结局等方面进行统计分析。结果青少年学生意外妊娠率发生率较高，相关保健知识知晓率匮乏，多次流产发生率可达到37.5%，严重影响了青少年学生的身心健康。结论全社会多部门的共同教育才能逐步改善青少年性教育滞后、保健知识知晓率低、意外妊娠率较高的问题，不断促进青少年生殖健康。

中国继续医学教育杂志临床诊疗进展

小骨窗显微手术时机对基底节区高血压性脑出血疗效的影响29-30

摘要：目的：探讨小骨窗显微手术时机对基底节区高血压性脑出血（HICH）疗效的影响。方法80例符合纳入标准的行小骨窗显微手术的基底节区 HICH 患者随机分为超早期组（发病6 h 内手术）和早期组（发病6～24 h 内手术），每组各40例，观察治疗疗效及患者生活质量评分变化情况。结果超早期组和早期组的再出血率分别为10.0%和15.0%，两组比较无统计学差异（P ＞0.05）。超早期组的手术死亡率为5.0%，明显低于早期20.0%的死亡率，比较有统计学差异（P ＜0.05）。术前，两组患者生活质量评分比较无统计学差异（P ＞0.05）。术后3个月，超早期组的生活质量评分明显高于早期组，比较有统计学差异（P ＜0.05）。结论超早期小骨窗显微手术可以明显降低基底节区 HICH 患者术后死亡率，并显著提高患者的生活质量，改善预后，且不增加术后再出血率，对适宜条件的患者，超早期是理想的手术时机。

高尿酸血症与急性脑梗死的相关性分析31-32

摘要：目的：分析高尿酸血症与急性脑梗死的相关性。方法观察组54例急性脑梗死患者及对照组54例健康体检者均检测高尿酸血症，分析其中相关性。结果观察组空腹血尿酸、血糖、血脂及血压水平均高于对照组（P ＜0.05）。结论高尿酸血症与急性脑梗死密切相关，是急性脑梗死独立危险因素。

无肝素抗凝技术的改进对血液透析患者治疗效果的影响32-34

摘要：目的：探索无肝素操作技术改进对血液透析患者治疗效果的影响。方法选择无肝素透析患者108例次。随机分为改进组和对照组（传统方法）各54例次，比较两组整个血透过程有效的治疗时间、生理盐水冲洗量、实际超滤量以及滤器和静脉壶的凝血情况。结果两组生理盐水冲洗量及净超滤量、有效治疗时间比较差异有统计学意义。结论通过对有出血倾向危险的患者行无肝素透析治疗中的一些操作方法进行改进，大大提高了无肝素透析患者的治疗效果。