中国继续医学教育杂志

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中国继续医学教育杂志 部级期刊

China Continuing Medical Education

  • 11-5709/R 国内刊号
  • 1674-9308 国际刊号
  • 1.59 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
中国继续医学教育是中国水利电力医学科学技术学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2009年创刊,目前已被上海图书馆馆藏、维普收录(中)等知名数据库收录,是国家卫生健康委员会主管的国家重点学术期刊之一。中国继续医学教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、临床诊疗进展、药物研究进展、基础医学研究、护理经验探讨、综述、党为人民谋健康的100年

中国继续医学教育 2011年第01期杂志 文档列表

卷首语-

摘要:公元2009年3月,《中国继续医学教育》杂志破土萌生.2010年11月,《中国继续医学教育》杂志社联合北京大学、复旦大学、浙江大学、中华医学会作为主办方共同举办了第一届中国国际继续医学教育大会.经过短短不到两年的时间,《中国继续医学教育》由稚嫩到快速成长,实现了跨越性的发展.

新形势·新机遇·新挑战·新起点·新使命——记第一届中国国际继续医学教育大会-

摘要:为了进一步加强继续医学教育领域的国际交流与合作,探讨继续医学教育事业发展过程中前瞻性、全局性的理论与实践问题,以适应医药卫生体制改革的需要,促进中国的卫生事业和继续医学教育工作的发展,经过长时间的酝酿与准备,在全国继续医学教育委员会、世界医学教育联合会( WFME)、国际继续医学教育联盟( ACME)、美国继续医学教育认证委员会( AACME)和亚洲医学教育学会( AMEA)的支持下,由北京大学、复旦大学、浙江大学、中华医学会、《中国继续医学教育》杂志社共同主办的“第一届中国国际继续医学教育大会”于2010年11月12~14日在北京国家会议中心举行.

大力发展继续医学教育事业支撑深化医药卫生体制改革-

摘要:科学发展观强调以人为本,所有发展最后都要为广大人民群众服务,强调改革、发展、稳定三者的关系,其中核心是发展.在发展思路和战略选择上,中国采取科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略.在以经济建设为中心的同时兼顾政治建设、文化事业发展以及社会事业发展,从而实现人与自然、人与社会等诸多关系的和谐发展.

医生的继续职业发展是高质量医疗卫生服务的基础-

摘要:对医生来说,学习是一个终身的过程.医生的职业发展始于医学院校,延续到行医生涯的结束.在整个职业生涯中,学习一直是医生日常工作中的重要组成部分.近年来,国际上继续医学教育无论从教育理论还是教育形式、内容等方面都随着科学技术的进步和卫生服务需求的提高而快速发展.世界医学教育联合会于2003年3月在丹麦哥本哈根召开的“医学教育的全球标准:为了更好的保健服务”的世界大会上,正式颁布了涵盖医学教育连续统一体的本科医学教育——毕业后医学教育——继续职业发展三个阶段的国际标准,构成了医学教育国际标准的三部曲.

中国继续医学教育的发展状况-

摘要:1 中国继续医学教育的发展历程 中国继续医学教育的发展历程大致可以分为两个历史时期和四个发展阶段.第一个历史时期是从1 949年新中国成立到20世纪70年代末改革开放,第二个历史时期是从20世纪70年代末至今.根据中国继续医学教育发展的内容、形式和特点,可以分成四个发展阶段,详见图1.

21世纪的责任与挑战——继续医学教育、维持认证与执业资格-

摘要:《2006年美国医疗健康质量第一国家报告》提出,不管性别、种族、经济状况如何,美国所有成年人都有可能得到质量较差的医疗服务.2008年美国国家医疗服务质量报告对2002~2008年的国家医疗服务质量进行调查,发现美国医疗服务质量并未达到最佳标准,并且每个人获得的医疗服务质量差距很大,医疗服务质量的平均水平只达到59%.美国的医疗服务正处于十字路口,需要经过认证的继续医学教育活动来提供解决方案,帮助医生缩短自己与专业化临床实践水平之间的差距.

美国继续医学教育的变革-

摘要:继续医学教育活动的广泛开展对整体医疗水平的提高具有重要的作用.合理开展继续医学教育,恰当运用其相关资源,有助于解决很多在医疗团队甚至整个医疗卫生体系中遇到的问题.随着医疗费用的日益增加和人口老龄化的到来,在美国,继续医学教育领域正经历着重大的变革,主要表现在:继续医学教育活动与医生临床实践能力的改善有密切联系;医生为患者提供医疗服务时,需要对诊疗方案进行自我评估;医生为通过继续医学教育和其他学习活动,发现适合自己的学习领域;将继续医学教育与医疗团队和整个医生医疗体系中的挑战联系起来.

如何开展继续医学教育活动:香港的经验-

摘要:1 继续医学教育与继续职业发展医学课程改革中的一个重要观念是,医生应该是终身学习者,在完成毕业后医学教育之后还需要进行继续医学教育(CME)和继续职业发展(CPD),用以保持其专业能力水平,防止专业能力水平随着从医学院校毕业时间的延长而逐渐退化.提高知识能力水平在改善患者诊疗中是重要的第一步,继续医学教育作为一种被动学习,还不足以达到这个要求.而继续职业发展作为—种主动性的自我导向的学习,其核心是医生的诊疗水平,并注重在医疗实践中改善医生的诊疗水平,在医生的整个职业生涯中,广泛开展学习活动,以维持并发展其专业能力,最终给患者提供安全、有效、合法的医疗服务.

北京大学继续医学教育策略与实践-

摘要:近些年,在国家的大力推动下,北京大学医学部凭借其雄厚的师资力量和齐全的医学学科门类,以创建世界一流医学教育为宗旨,为国家培养了大量的医疗卫生人才.北京大学医学部举办继续医学教育的历史较早,经历了三个重要的发展阶段:在解放初期,举办高师班和进修班,接受高校教师和临床医师进修;八十年代后,原北京医科大学校党委逐步明确了继续医学教育的地位和作用,加强了对继续医学教育工作的领导;2000年,北京医科大学与北京大学合校后,医学部党委和部领导再次明确提出了“继续医学教育是学校人才培养的三条重要轨道之一,是学校学科发展的重要保证之一,是发挥著名大学社会影响的途径之一.”

中国远程继续医学教育现状及发展对策-

摘要:2008年,在卫生部科教司组织下, “远程医学教育管理能力建设项目”研究正式启动,研究包括4个子课题,分别由哈尔滨医科大学、四川省卫生厅、江西省卫生厅、天津医学信息研究所担任负责单位,共有来自26个单位的36名专家参加课题研究,2010年3月课题结题.现根据课题研究的部分内容,将项目研究成果汇报如下.

抓规范、求创新、促发展——没有围墙的医学教育-

摘要:随着网络技术和信息技术的快速发展,中国的远程医学教育取得了跨越式的发展.远程医学教育可以在不同的时间和地点,满足各种层次的教育需求,打破了传统医学教育的种种限制,具有无比的优越性,是未来非常有希望的教育途径和教育手段.复旦大学附属中山医院创建于1 937年,是卫生部部管三级甲等、综合性教学医院,每年承担部级继续医学教育项目50余项和具有各类医学教育培训基地34个.复旦大学附属中山医院远程医学中心成立于1995年,是国内最早开展远程医学教育的单位之一.下面主要从四个方面介绍复旦大学附属中山医院在远程医学教育方面所做的工作.

围绕中心强化举措着力培养地震灾区三支卫生人才队伍-

摘要:1 背景“5.12”汶川特大地震使四川省卫生系统遭受重创,灾区医疗卫生服务体系受到严重破坏.全省20个市州、146个县、1.1万个医疗卫生机构受灾,损失1 17亿元.由于种种原因,灾区医疗卫生工作基础薄弱,在国务院认定的18个重灾县中,72%为国贫、省贫和民族县、山区县,卫生人才总量不足,服务能力与业务水平较差.

因地制宜 科学统筹扎实推进基层卫生人员继续医学教育-

摘要:云南省继续医学教育工作围绕卫生工作重点和云南省卫生队伍建设的需要,因地制宜,科学统筹,把继续医学教育工作的重点放在基层,取得了一定成效,现将工作情况报告如下.1省情特征云南省系一疆域较大、人居分散、经济社会发育成熟度低,集“山、少、边、穷”为一体的边疆民族欠发达农业省份,基层卫生不仅人才总量不足,而且人员总体学历层次低、业务素质低,学习培训集中难、脱产难,教育条件差、基础差,给基层卫生人员继续医学教育工作的开展带来了一定的难度.针对基层卫生人才“两低两难两差”的特点,主要采取了下列方法开展继续医学教育工作.

新疆维吾尔自治区卫生厅继续医学教育工作情况-

摘要:1 自治区卫生工作发展概况改革开放以来,新疆的经济和社会发展各项事业进入快车道,取得了巨大成就.在社会各项事业健康快速发展的同时,医疗卫生事业也取得了长足的进步,全区各族群众健康水平不断提高.全区的卫生机构数量由1978年的2581个增加到2010年的7288个,比1978年增加了1.8倍.医院病床总数从1978年的5.76万张增加到目前的10.72万张.

开创有中国特色的护理继续教育事业新局面-

摘要:1 中华护理学会的发展历程中华护理学会是中国护理专业最高的群众性学术团体,成立于1909年,其宗旨是统一护理教育标准,提高护理服务水平.经过了百年的发展历程,学会力量不断发展壮大.中华护理学会现已成为一个代表全国230多万护理人员的学术组织,其下设有9个工作委员会、24个专业委员会和4个办事机构,分会遍布全国各省市,形成一个从上到下、遍及全国的网络组织体系.

中华医学会在开展继续医学教育工作中的作用-

摘要:中华医学会成立于1 91 5年,是卫生部、中国科协共同领导的全国性、综合性医学科技团体,是党和政府联系广大医务工作者和科技人员的桥梁和纽带.中华医学会的宗旨是:团结、组织广大医学科技工作者,崇尚医学道德,弘扬社会正气,坚持民主办会原则,充分发扬学术民主,提高医学科技工作者的业务水平,促进医学科学技术的繁荣和发展,促进医学科学技术的普及和推广.

发挥综合性大学优势 推进继续医学教育发展-

摘要:创办于1897年的浙江大学是一所历史悠久的高等学府,是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一,共有7个学部,其中医学部共8个院系.学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11大门类,125个专业.1986年4月,即开展继续医学教育试点工作,是目前国内学科门类最齐全的综合性大学,也是国内较早开展继续医学教育的高校之一.

发挥高等医学院校优势加快发展继续医学教育-

摘要:继续教育是高校实现社会服务功能的有效手段,其发展符合国际终身教育理念要求和中国学习型社会建设的需要.改革开放以来,中国的继续教育事业伴随着科技进步和经济社会的发展以及专业技术人员队伍的不断壮大而快速发展.作为一所省属重点高等医学院校,哈尔滨医科大学利用学科、师资、教学、科研、医疗等方面的优势,在加快学校继续医学教育工作的基础上,努力推动本地区继续医学教育工作的开展,在提高卫生人才队伍整体素质和卫生服务水平等方面发挥了应有的作用.