高校辅导员获得感评价指标体系构建

作者:黄立清; 林竹; 黄春霞; 刘金虎

摘要:目的:在国内已有研究的基础上编制了一套适用于对高校辅导员获得感进行研究的评价指标体系。方法:通过问卷星调查系统进行网上调查,获得了一个862人的样本,根据研究需要将该样本随机分成两个子样本(各含431人),子样本一进行项目分析,进而构建高校辅导员获得感评价指标体系,子样本二对该指标体系的测量学特性进行检验。结果:首次编制了由12个项目组成的高校辅导员获得感评价指标体系,该指标体系的信度良好,内在一致性系数为0.729,校标效度为0.371,验证性因素分析结果表明,其构想效度比较理想。结论:高校辅导员获得感评价指标体系可以作为研究我国高校辅导员获得感的一种可供选择的工具。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 社会科学II
  • >
  • 教育综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
  • JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
关键词:
  • 高校辅导员
  • 获得感
  • 评价
  • 测量

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中国健康心理学

期刊级别:北大期刊

期刊人气:9240

杂志介绍:
主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国心理卫生协会
出版地方:河北
快捷分类:教育
国际刊号:2096-4811
国内刊号:11-5257/R
邮发代号:18-285
创刊时间:1993
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.89
综合影响因子:2.09