中国健康心理学杂志 北大期刊

中国健康心理学 2016年第11期杂志 文档列表

《中国健康心理学杂志》稿约简1596-

居家军队离退休干部阿尔茨海默病患者营养不足的影响因素简1601-1604

广泛性焦虑障碍患者自我怜悯与快感缺失的相关性简1605-1608

伴述情障碍的精神分裂症患者的抑制控制简1609-1611

米氮平合并认知行为疗法治疗躯体形式障碍的疗效简1612-1614

网络成瘾患者抑郁状况及相关因素调查简1614-1617

广州市区男同性恋者性别角色与精神健康状况简1618-1622

摘要：目的:了解男同性恋人群性别角色与精神健康的关系。方法:采用同伴推动抽样法收集男同性恋样本,调查采用自填问卷一对一的方式进行。按年龄、性别和受教育程度1:1配对对照组,最终收回有效样本420对。结果:χ~2检验结果显示,男同性恋组与对照组在生活满意度、耻辱感、自尊感、社会支持、男性化、女性化、现在是否有固定伴侣、过去6个月内是否有过临时伴侣、过去12个月是否有性病史、抑郁、焦虑、应激、亲密关系暴力、自杀意念等各项指标差异均有统计学意义;420名男同性恋者当中,抑郁、焦虑、应激水平较高,29.3%在过去1年内有过自杀的想法,36.5%遭遇过亲密关系暴力。控制了其他变量后,性别角色是男同性恋者抑郁、焦虑、应激、自杀及遭遇亲密关系暴力的危险因素。结论:性别角色是男同性恋人群精神健康的一个重要影响因素,在进行心理危机干预过程中有必要考虑其性别角色。

职业康复对住院精神分裂症患者康复作用简1622-1625

人格特征与社区高血压患者服药依从性关系及应对方式中介作用简1626-1629

糖尿病患者心理安全感与情绪状态、C肽关系简1630-1633

社区糖尿病患者的综合心理行为干预及情绪影响因素分析简1633-1637

摘要：目的:评价社区糖尿病患者的综合心理行为干预效果,筛查患者情绪的影响因素。方法:选取76例糖尿病患者作为研究对象,在药物治疗不变前提下,辅以综合性心理行为干预,分别在干预前、干预后3个月进行生理指标、心理状况的测量随访,并进行比较。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、简易应对方式问卷(SCMQ)、社会支持量表(SSRS)对患者心理状况进行评估。结果:研究对象干预后焦虑(χ2=4.321,P=0.036)、抑郁阳性率降低(χ2=11.605,P=0.000);主观支持评分较干预前高(t=-2.074,P=0.042);积极应对维度评分较干预前高(t=-2.022,P=0.047)。回归结果显示,糖化血红蛋白对抑郁情绪存在影响。结论:1社区综合心理行为干预可以改善患者心理状况,生理指标改善不明显;2糖化血红蛋白是抑郁的影响因素。

某三甲医院护士睡眠状况及影响因素回归分析简1637-1641

摘要：目的:探讨护士睡眠状况及其影响因素,为进一步干预提供科学依据。方法:对某三甲医院652名在职护士,用一般情况问卷、简易应对方式问卷(SCSQ)和睡眠状况自评量表(SRSS)进行调查,分析护士一般情况和SCSQ评分与SRSS评分之间的关系。结果:652名护士睡眠问题检出率36.20%。多元回归分析结果显示,消极应对、夜班频率、工作压力和性格倾向是危险因素,医患关系、家庭关系、积极应对、同事关系和护理工作年限是保护因素,并能预测SRSS评分的85.4%(R~2=0.854,F=1040.187,P=0.000)。结论:护士群体睡眠问题较为普遍,频繁倒夜班、工作压力大、采用消极应对和内向性格可增加睡眠困扰,而采用积极应对、积累护理工作经验、建立良好的医患关系、同事关系与家庭关系,则有助于睡眠健康。

不同年龄医护人员自我效能感、防御方式现状简1641-1645

企业员工社会支持和主观幸福感的关系-情绪调节的中介作用简1645-1650

企业员工自尊水平与应对方式的相关性简1650-1654

医护人员坚韧性素质与职业倦怠的关系简1654-1657

中国学生欺负相关行为报告率的Meta分析简1658-1662

摘要：目的:使用Meta分析评价2000-2015年中国学生欺负相关行为状况,为校园欺负相关行为的研究提供资料。方法:系统检索中国知网文献总库、万方数据库和维普信息资源库中有关中国学生欺负相关行为的研究,使用Meta分析报告率,对性别、年级和地区进行亚组分析。结果:共筛选20篇研究文献,总调查样本22831人。Meta分析结果,学生欺负卷入行为报告率为26.7%(95%CI=21.0%~32.3%),欺负报告率为7.3%(95%CI=4.9%~9.8%),被欺负报告率为15.9%(95%CI=12.8%~19.0%),欺负-被欺负报告率为4.8%(95%CI=2.5%~7.0%)。亚组分析结果显示,男生欺负相关行为报告率高于女生,大学生高于中小学生,中西部地区学生高于东部地区。结论:中国学生欺负行为的状况应引起社会的广泛关注。

大学生对陌生人的信任感与自我保护意识简1662-1665