62例惊恐障碍患者的功能状况和首诊情况调查
摘要：目的探讨惊恐障碍患者的功能状况及首诊情况。方法收集河北省第六人民医院门诊及住院惊恐障碍患者共62例，采用功能大体评定量袁（GAF）评价功能状况，以自制一般情况调查袁评定分析惊恐障碍患者的临床特征及首诊情况。结果惊恐障碍患者平均年龄39．9岁，男女之比．为1：1．58，有41例（66．1％）病前12个月有生活事件，其工作能力、日常生活、精神状况、社会交往、自我料理等功能状况都受到不同程度的影响，尤其以精神状况、工作能力、日常生活方面明显，受中等程度以上影响的比例分别为91．9％、80．6％和77．4％。62例患者均首诊于综合医院非精神科，有49例（79．0％）被诊断为心脏病，且合并诊断较多，在临床症状中，大多数患者表现心悸、头晕、呼吸急促、出汗、堵塞感、胸部不适等5个以上的急性躯体不适症状（82．3％）。结论惊恐障碍患者社会功能受损明显，多首诊于综合医院的非精神科，常常不能被识别，容易造成误诊、漏诊，并做大量辅助检查，临床医生一定要全面掌握病情，熟悉惊恐障碍的躯体症状特点，遵循生物-心理-社会医学模式，以利于疾病的早期诊断，改善患者的社会功能。5·12汶川地震前后灾区焦虑抑郁障碍病人症状对比研究
摘要：目的探索5·12汶川地震对幸存者焦虑和抑郁情绪的影响。方法通过对德阳市人民医院神经内科2007年5月12日-2009年5月12日的1298名就诊者，进行汉密尔顿焦虑量表和汉密尔顿抑郁量表评估病人的结果比较，以发现地震对幸存者的焦虑、抑郁情绪的影响。结果地震后单纯焦虑障碍发病率明显增加（P〈0．05），女性焦虑障碍和抑郁障碍的程度明显高于男性，并且地震对幸存者的认知障碍产生了比较大的影响。结论5·12汶川地震对灾区群众的情绪产生了较大影响。低剂量利培酮和阿立哌唑维持治疗精神分裂症的疗效
摘要：目的比较低剂量利培酮和阿立哌唑对精神分裂症维持治疗的疗效及复发。方法对出院后坚持使用低剂量利培酮和阿立哌唑维持治疗的精神分裂症病人进行疗效评定，并随访2年。结果低剂量利培酮和阿立哌唑对精神分裂症阴性症状的改善和社会功能的恢复均有效，安全性较好，且副反应亦轻微。结论低剂量利培酮和阿立哌唑维持治疗是改善精神分裂症阴性症状和预防复发比较理想的药物。无抽搐电休克治疗精神疾病的疗效观察
摘要：目的总结无抽搐电休克治疗精神病的疗效和安全性。方法采用美国美可达公司思倍通治疗仪（SPECTRN），联合麻醉技术，对年龄15～74岁诊断为精神分裂症、抑郁症、躁狂症等279例患者进行无抽搐电休克治疗。靶症状主要有明显的幻觉、妄想、严重的冲动行为、自杀、自伤、木僵、拒食等症状。结果对靶症状的治疗有效率这72．4％以上，对抑郁症的有效率86％，精神分裂症的有效率66％。少数患者有一过性头痛、发烧和短暂的记忆障碍。结论无抽搐电休克治疗是一项安全有效的物理治疗。30例颈椎病患者心理卫生状况调查与分析
摘要：目的了解颈椎病患者心理卫生状况，为临床心理诊断及心理干预提供参考依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）对30例慢性疼痛病人进行测试，并与正常人SCL-90常模进行比较。结果颈椎病患者心理健康状况低于常模，在SCL-90躯体化、人际敏感、焦虑、恐惧及精神病性等项因子分明显高于常模，且差异显著（P〈0.01或0．05）。结论颈椎病患者总体心理健康状况较差，有的存在明显的心理障碍。因此，颈椎病患者的治疗过程中，应重视患者的心理问题，给予必要的心理咨询和心理治疗。心理干预对工伤康复患者心理状况的影响
摘要：目的探讨心理干预对工伤康复患者心理状况的影响，实施有效的心理干预措施。方法采用个别心理治疗、团体心理治疗、放松训练对30侧康复期工伤患者进行为期4周的心理干预，使用症状自评量表（SCL-90）在干预前后进行2次评定。结果干预前后SCL-90量表总分、总均分、焦虑、人际关系敏感性、偏执及精神病性存在显著性差并（P〈0．05）。结论心理干预能增进工伤康复患者的治疗效果。两类远岛环境对守卫战士记忆能力的影响
摘要：目的探讨两类远岛环境对不同类型守卫战士注意力的影响。方法运用国际标准的韦克斯勒成人记忆量表（WMS）中国修订版中的3个分测验，分别是图片回忆能力测验、视觉再认能力测验、联想记忆能力测验，对两类远岛守卫战士和大陆上的对照组进行个别测量。结果对照组与远小岛、远中心岛不同类型战士视觉再认、图片回忆组问差异不具有显著的统计学意义（P〉0．05），联想记忆仅远小岛一年兵在简单部分测量结果比对照组要低，差异具有显著的统计学意义（P〈0．05），联想记忆复杂部分仅远小岛二年兵测量结果比对照组要高，差异具有显著的统计学意义（P〈0．05），其余差异都不明显；结论远岛环境对守卫战士记忆能力的影响不明显。石家庄市职业女性幸福度及其影响因素分析
摘要：目的了解石家庄市职业女性在工作-家庭-社会支持等因素影响下的主观幸福感。方法抽取石家庄市部分单位的职业女性927名作为调查对象,采用《纽芬兰纪念大学幸福度量表》来评价其幸福度。结果按职业分组,得分最高组为文艺工作者（36.0±7.6）,得分最低组为个体或者其他（26.8±7.1）;按年龄分组,得分最高的为45岁组（34.6±9.1）,得分最低组为30岁组（30.4±9.4）;按收入分组,得分最高组为2500元组（33.3±9.2）,得分最低组为月收入最高的3500元组（31.1±9.4）;职业女性的幸福度随着受教育程度的增高而增加;有配偶组的职业女性幸福度得分高于无配偶组。结论职业女性的幸福度受到多种因素的相互作用和共同作用,其中主要的因素有职业、年龄和收入。社区心理危机应对干预实验模型的初步建构及其作用
摘要：目的建立心理实验模型,探索社区心理危机应对干预的路径、具体实施的方法及其价值,为社区居民的心理健康提供心理学理论和实践的依据。方法采用危机脆弱性评估问卷（scale forcrisis frangibility）和应付方式问卷（BCQ）调查社区居民的危机脆弱性和应付方式,并和对照组进行比较。结果1社区居民危机脆弱性和积极应对呈负相关,与消极应对呈正相关;2心理辅导后居民的危机脆弱性评分下降,消极应对减少;3通过回归模型分析发现,积极应对因子对危机脆弱性的线性关系最密切。结论通过社区开展心理危机应对干预是一种有效的方法,社区心理危机应对干预实验模型的建立为开展社区层面心理辅导提供了理论和实践依据。两类远岛环境对守卫战士抽象概括能力的影响
摘要：目的探讨两类远岛环境对不同类型守卫战士能力发展的影响。方法运用韦克斯勒成人智力量表中国修订版（WAIS-RC）中言语量表（VS）的部分内容,主要是相似性测验分量表,按照原始分（raw score）和量表分（scaled score）进行统计分析。结果远岛守卫战士的抽象概括能力与对照组比在当兵的第1年、第2年和第3年差异不具有显著的统计学意义,在当兵的第4年差异都具有显著的统计学意义,在多期士官远岛守卫战士的抽象概括能力与对照组比较差异接近统计学意义的显著性,与样本的数量少有关,远中心岛在抽象概括能力上受到的影响比远小岛明显。结论远岛环境只是影响守卫战士抽象概括能力的重要因素之一;在远岛环境中长期（超过3年）守卫的战士其抽象概括能力受到的影响与对照组相比比较明显。科研事业单位员工工作压力与职业枯竭的关系研究
摘要：目的调查科研事业单位员工工作压力与职业枯竭的现状,并探讨二者之间的关系。方法采用国际通用量表工作压力调查问卷（OSI-2）中国修订版和MBI-General Survey（MBI-GS）量表对北京303名科研事业单位员工进行调查。结果工作压力处于中等水平;职业枯竭水平不明显,其中情绪衰竭和玩世不恭处于中等水平,个人成就感中等偏高。工作压力总分与职业枯竭中的情绪衰竭和玩世不恭显著正相关,与个人成就感显著负相关。工作负荷、组织气氛和工作琐事可以预测情绪衰竭;人际关系和职业发展可以预测玩世不恭;人际关系可以显著但是较小程度的预测个人成就感。结论工作压力与职业枯竭显著相关,并对职业枯竭有一定的预测作用。完美主义与情绪模式、成就动机类型的相关研究
摘要：目的考察个体的消极、积极完美主义倾向与情绪模式（消极vs积极）、成就动机类型（追求成功vs避免失败）的关系。方法采用佛洛斯特多维完美主义心理量表、成就动机量表、精神疾病患者家庭负担会谈量表（BFS）对206名大学生被试的完美主义、成就动机、情绪状态进行问卷测量,并对数据进行相关分析。结果消极完美主义分别与消极情绪总分及避免失败的动机正相关（r分别为0.46和0.46,P〈0.01）,与积极情绪总分不相关,与追求成功的动机呈弱相关（r=0.15,P〈0.05）。积极完美主义分别与积极情绪和追求成功的动机正相关（r=0.16,P〈0.05和r=0.26,P〈0.01）,与消极情绪和避免失败的动机无关。结论高消极完美主义的个体在情绪模式上表现为消极,在动机类型上也以避免失败为主,兼有追求成功的动机。高积极完美主义的个体在情绪模式和动机类型上都表现为积极的。医学院校大学生的自信心与时间管理倾向的关系研究
摘要：目的探讨医学院校大学生的自信心与时间管理倾向之间的关系。方法采用黄希庭、张志杰编制的青少年时间管理倾向量表（ATMD）与罗森伯格编制的自信心量表对唐山市某医学院校的210名在校大学生进行调查。结果医学院校大学生自信水平较高,自信者占84.76%;时间管理倾向各维度与自信之间存在显著正相关;不同自信程度的学生之间在时间管理倾向总分上的差异非常显著（F=18.354,P〈0.01）。尤其在时间监控观（F=15.393,P〈0.01）与时间效能感（F=25.650,P〈0.01）2维度上表现尤为明显。结论医学院校大学生比较自信,他们越自信,越善于进行时间管理。大学生健康心理控制源、自我效能与健康行为研究
摘要：目的探讨大学生健康心理控制源、自我效能与健康行为的关系,为促进大学生健康行为教育提供依据。方法采用多维度健康状况控制源量表（MHLC）、自我效能量表（GSES）、健康行为量表（RHBC）对867名大学生进行测量。结果1内控因子与健康行为各因子呈显著正相关（P〈0.01）,有势力的他人因子与健康实践行为呈显著正相关,机遇因子与认知-情感行为呈显著负相关（P〈0.01）。自我效能与健康行为各因子呈显著正相关（P〈0.01）;2健康心理控制源各因子及自我效能对健康行为回归效应显著（P〈0.01）;3健康心理控制源、自我效能均存在显著的性别差异（P〈0.05）。结论大学生健康心理控制源及自我效能对大学生健康行为存在预测作用。大学生主观幸福感的实验研究
摘要：目的了解湖南农业大学大学生主观幸福感现状,探讨自尊、主观应激与主观幸福感的关系。方法用主观幸福感量表,自尊量表和主观应激量表对1～2年级464名大学生进行测试。结果不同性别大学生对自尊、主观应激和主观幸福感差异无显著性（P〉0.05）,自尊与生活满意度呈显著正相关（P〈0.01）,自尊与积极情绪呈显著正相关（P〈0.01）,自尊与消极情绪呈显著负相关（P〈0.01）,自尊与幸福度呈显著正相关（P〈0.01）;自尊对主观幸福感有显著预测作用（P〈0.01）,自尊与主观应激呈负相关（P〈0.01）。主观应激与生活满意度呈显著负相关（P〈0.01）,主观应激与积极情绪呈负相关（P〈0.01）,主观应激与消极情绪呈显著正相关（P〈0.01）,主观应激与幸福度呈负相关（P〈0.01）;主观应激对主观幸福感有显著预测作用（P〈0.01）,自尊和主观应激对主观幸福感有显著预测作用（P〈0.01）。结论应重视大学生自尊心和主观应激能力的提高。大学生希望感与心理健康的关系
摘要：目的探讨大学生的希望感与自尊、幸福感、心理控制源、抑郁、焦虑以及应对方式的关系。方法采用成人一般希望感量表、成人内—外心理控制源量表、自尊量表、幸福感指数量表、应付方式问卷、自评抑郁量表和自评焦虑量表对369名大学生进行测查。结果1大学生的希望感水平较高;年级、性别、专业、来源地对其希望感没有显著影响;2希望感与自尊、主观幸福感以及积极应对方式呈显著正相关,与心理控制源、抑郁、焦虑以及消极应对方式呈显著负相关;3线性回归分析显示,希望感对自尊、幸福感、心理控制源、抑郁、焦虑以及应对方式均有显著的回归效应。结论大学生希望感是主观幸福感、自尊、心理控制源、抑郁、焦虑以及应付方式的重要预测因素。大学生睡眠质量与健康状况的相关研究
摘要：目的了解大学生的睡眠状况,探讨睡眠质量与健康状况之间的相关性,为高校心理健康工作提供参考。方法运用匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）与36题健康问卷（SF-36）对扬州大学715名学生进行随机调查。结果筛查出睡眠问题发生率为15.8%;PSQI各条目得分存在年级与专业上的差异;睡眠正常被试的健康状况显著好于异常被试（P〈0.01）;PSQI总分与SF-36各维度得分存在极其显著性负相关（P〈0.01）。结论睡眠问题在大学生群体中占有一定的比率,睡眠问题会影响生理和心理健康,应引起高校心理工作者高度关注。化学实验教学中医科大学生学习适应性与实验技能研究
摘要：目的探讨医科大学生学习适应性现状与化学实验技能的关系。方法采用修订的＂大学生学习适应问卷＂,对医科院校700名医科大学生进行测试,并对其中678名进行学习适应性与实验技能的相关分析。结果1医科大学生学习适应各方面发展不平衡;2性别对学习适应性水平存在显著的主效应,男大学生的学习适应性能力整体上优于女大学生,实验技能水平也明显高于女生;3医科大学生学习适应性得分与整体实验技能之间相关非常显著（P〈0.01）。结论学习适应性与实验技能存在一定的联系,积极正确的适应性学习对提高医科大学生的实验技能有一定的作用。
