中国健康心理学杂志

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中国健康心理学杂志 北大期刊

China Journal of Health Psychology

  • 11-5257/R 国内刊号
  • 2096-4811 国际刊号
  • 1.89 影响因子
  • 1-3个月下单 审稿周期
中国健康心理学是中国心理卫生协会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1993年创刊,目前已被知网收录(中)、国家图书馆馆藏等知名数据库收录,是中国科学技术协会主管的国家重点学术期刊之一。中国健康心理学在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:论著_精神卫生、论著_心身疾病、论著_疫情心理、论著_心理评估、论著_职业心理、论著_青少年心理、综述

中国健康心理学 2009年第09期杂志 文档列表

中国健康心理学杂志儿童青少年心理研究
高三学生考试焦虑的团体辅导干预研究1084-1086

摘要:目的探讨团体辅导对考试焦虑水平的改善作用以及对考试成绩的提高作用。方法对某中学高三年级29人进行6次考试焦虑的团体心理辅导干预,并与对照组进行比较。结果经过团体辅导干预后,实验组的考试焦虑水平有了显著的降低,并且考试成绩也有了显著的提高,在不同项目上均优于对照组。结论团体心理辅导的方式的确有利于改善学生的考试焦虑状况,有助于提高考试成绩,值得进一步推广。

青少年父母教养观念调查研究1086-1089

摘要:目的探索青少年父母的教养观念。方法编制了具有较高信度和效度的问卷。调查了466名青少年的父母,用SPSS13.0进行统计分析。结果青少年父亲和母亲的教养观念各因素之间没有显著差异 不同文化程度父母对青少年的成就期望有着明显的差异 青少年的性别和独生子女因素都影响父母的教养观念。结论父母的文化程度、青少年的性别以及是否非独生子女影响父母的教养观念。

6~8岁儿童权威认知的特点及影响1089-1092

摘要:目的本研究旨在调查了解6~8岁儿童对童年早期出现的权威人物与权威形象的认知特点。方法采用质的研究法,通过结构式访谈访问26名小学一二年级学生。结果发现儿童对父母的权威管教基本都报以理解的态度,儿童对教师的管教也表示支持,另外,知识、能力与外形会影响儿童对教师权威的认知。结论儿童对父母权威式教育认知可分为目的导向、责任导向以及否认3类,并影响他们对父母的情感认知,教师权威对儿童伙伴意识有潜在的影响,父母权威相对于教师权威具有更广泛的影响力。

青少年适应障碍患者人格特质分析1096-1097

摘要:目的对青少年适应障碍患者与正常青少年的人格特质进行比较。方法采用《修订卡氏16种人格因素量表》,对88例青少年适应障碍患者与88例正常青少年进行测评。结果适应障碍组的因素A(乐群性)、C(稳定性)、F(兴奋性)、Q 2(独立性)、H(敢为性)均分别低于正常人组(P〈0.001或P〈0.05),因素O(忧虑性)、Q 4(紧张性)、I(敏感性)、L(怀疑性)均分别高于正常人组(P〈0.001或P〈0.05) 适应障碍组的心理健康因素、新环境中的成长能力因素均分低于正常人组(P〈0.001) 适应障碍组适应与焦虑型均分明显高于正常人组(P〈0.001),适应障碍组内向与外向型、感情用事与安详机警型、怯懦与果断型均分明显低于正常人组(P〈0.05)。结论青少年适应障碍患者人格特质与正常青少年之间存在显著性差异。

高中生家庭功能与问题行为及同伴接纳性的关系1098-1101

摘要:目的探讨高中生家庭功能与问题行为及同伴接纳性的相互关系。方法采用家庭功能评定、问题行为和同伴关系问卷对800名高中生进行了调查研究。结果①家庭功能与问题行为呈显著性负相关 ②家庭功能与学习、体育等同伴接纳性呈显著性正相关 ③总的功能、情感反应对高中生问题行为具有较好的预测效果 ④总的功能、行为控制对高中生同伴接纳性具有一定的预测效果。结论高中生家庭功能对其问题行为及同伴接纳性具有一定的影响作用。

初中生班级环境、自尊与成就动机的关系1101-1103

摘要:目的探讨初中生班级环境、自尊水平与成就动机水平的关系。方法随机选取320名初中学生,采用《我的班级》问卷、自尊量表以及成就动机量表进行调查。结果①班级环境中关系维度与自尊水平以及追求成功动机呈显著正相关 自尊与追求成功动机呈显著正相关 ②班级环境中关系维度对自尊以及追求成功动机回归效应显著 控制班级环境中关系维度后,自尊对追求成功动机回归效应显著。结论班级环境对初中生自尊水平以及成就动机水平有预测作用 初中生在班级环境中体会到的关系状态会直接影响初中生追求成功的动机,这在一定程度上是通过影响初中生自尊水平的起作用。

中国健康心理学杂志职业群体心理研究
住院高血压老干部人格特征与心理健康状况及二者关系分析1104-1105

摘要:目的研究住院高血压老干部的人格特征和心理健康状况及其关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)对98名住院高血压老干部进行测试。结果①住院高血压老干部SCL-90因子分中躯体化、抑郁、焦虑及阳性项目数明显高于国内正常人常模水平(P〈0.01),恐怖高于常模水平(P〈0.05) ②高血压老干部的人格特征倾向外向和不稳定型 ③EPQ中N维度与SCL-90中总分、阳性项目数、躯体化、恐怖、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性及饮食睡眠呈正相关,具有统计学意义(P〈0.01),与敌对、恐怖呈正相关,具有统计学意义(P〈0.05)。结论住院高血压老干部的心理健康水平较低,且与其人格特征密切相关,因此应重视其心理护理,采取有针对性的护理对策以提高他们的心理健康水平。

更年期女性伴发抑郁情绪的现状研究1106-1107

摘要:目的了解更年期女性伴发抑郁情绪的现状,为制定更年期女性的心理干预措施提供依据。方法以某市区10个居民小区45~55岁359名女性作为调查对象。采用改良更年期Kupperman评分表、流调中心用抑郁量表(CES-D)进行问卷调查。结果可疑抑郁23人,占6.40%,肯定抑郁31例,占8.64%。更年期症状与抑郁情绪呈正相关,即Kupperman评分越高,抑郁评分也越高(P〈0.001)。结论更年期症状是影响中年女性抑郁情绪的高危因素,改善更年期症状可减低更年期抑郁的发生。

农村高中校长生活满意度状况的调查1107-1110

摘要:目的了解农村高中校长的生活满意度状况,以发现存在的问题,促进他们的身心健康。方法采用生活满意度量表(SW LS)对河南省"十一五"农村高中校长培训班两期学员进行问卷调查。结果70%农村高中校长认为生活在基本满意程度以上,而不同个体之间存在差异,40岁以上显著高于40岁以下个体(P〈0.05) 工资收入在1500以上者显著高于1200以下者(P〈0.01)和1200~1500元(P〈0.05) 任职年限在5~10年的个体极显著低于5年以下(P〈0.01)和10年以上(P〈0.01)。结论年龄、收入及任职年限是影响农村高中校长生活满意度的主要人口特征,应关注低年龄、低收入及任职5~10年的农村高中校长的生活满意度。

台湾地区老年人生活质量的调查与分析1110-1112

摘要:目的调查台湾地区老年人的生活质量和主要心理卫生问题及其影响因素,为今后的工作提供数据资料和依据。方法随机抽取台中公立安养院157名65岁以上老人,采用中文版WHO生存质量量表(WHOQOL-BREF)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SA S)进行问卷调查。结果台湾地区老年人的生活质量与年龄、教育程度、有无职业及目前是否患病有关(P〈0.05或P〈0.01),性别及婚姻状况对生活质量各领域的影响不大(P〉0.05)。结论台湾地区老年人的生活质量受多种因素的影响,应采取针对性的措施来改善老年人的生活质量。

高中教师职业压力、社会支持与职业倦怠的典型相关1112-1115

摘要:目的探讨职业压力,社会支持与高中教师职业倦怠的典型相关关系。方法以97名高中教师为研究对象,选择职业压力量表、职业倦怠量表与社会支持量表为评定工具。结果两列变量发现的两对典型相关系数都达到显著水平,高职业压力将导致更高的职业倦怠水平,高社会支持水平降低倦怠水平。结论社会支持水平在职业压力与职业倦怠之间可能具有中介调节作用。

新农村女性的心理健康与主观幸福感1115-1118

摘要:目的探讨湖州新农村女性心理健康与主观幸福感现状及其关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、总体幸福感量表(GW B)对湖州新农村600名女性进行了调查,回收问卷547份。结果新农村女性的躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性7个因子的平均分高于国内常模,差异显著 主观幸福感总得分均高于国内常模(t=16.03,P〈0.01) 主观幸福感与心理健康存在负相关(r=-0.115,P〈0.05)。结论湖州新农村女性没有明显的心理障碍 主观幸福感水平高于国内平均水平。两者存在负相关。

精神科护士心理健康状况的研究1121-1123

摘要:目的了解精神科护士(尤其是男性护士)心理健康水平,及他们生活中的社会支持度,以促进护理队伍的心理健康水平,并且有助于深化精神科整体护理的内涵,从而提高精神科的护理质量。方法以北京市两家精神病专科医院的在职临床护士及一家综合医院普通内科护士为调查对象,采用症状自评量表(SCL-90)及社会支持评定量表(SSRS)。应用SSPS 11.0软件包进行数据录入和统计学分析。结果精神科护士心理问题较普通内科护士严重,其中精神科男护士的心理问题更多。精神科轮班护士与非轮班护士、精神科已婚护士与未婚护士、不同职称的护士心理状态存在差异。精神科护士的总体心理健康状况(SCL-90总分)与年龄、工龄、社会支持度(包括客观支持和支持利用度)等方面均呈负相关。结论精神科护士在工作中承受着较大的压力。我们应该关心精神科护士的心理健康状况,同时加强自身的心理素质也是我们精神科护士自己应该学习的一门功课。

应对方式问卷(COPE)在中小学教师样本中的修订1124-1125

摘要:目的对Carver等人编制的应对方式问卷(COPE)进行修订,考察该量表应用于中国中小学教师群体的适用性。方法以内蒙古530名中小学教师为被试,经探索性因素分析和验证性因素分析,检验修订后的应对方式问卷在中国中小学教师群体中的信度和效度,并确定该问卷测评维度的最佳结构。结果结果支持应对方式问卷的9因子的一阶因子结构斜交模型,修订后的应对方式问卷(CSS)确定为9个因子,累积贡献率为54.342%,问卷内部一致性系数为0.8161,并具有较好的结构效度。结论CSS在中国中小学教师群体具有较好的信度和效度,并证明了应对方式具有多维度性及应对方式彼此相关性的假设。

中国健康心理学杂志实验心理研究
慢性应激对小鼠NPY表达及学习记忆的影响1126-1128

摘要:目的通过观察慢性应激对小鼠学习记忆能力以及脑组织神经肽Y(NPY)含量的变化,探讨慢性应激对学习记忆和神经肽Y的影响。方法采用束缚制动的方法建立慢性心理应激模型,应激结束后进行Morris水迷宫实验检测小鼠应激状态下的学习记忆能力,并采用放射免疫方法检测小鼠脑组织中NPY的含量。结果应激组小鼠在Morris水迷宫中寻找平台的潜伏期较对照组显著延长(P〈0.01),在平台所在象限的游泳时间比例显著小于对照组(P〈0.01)。与对照组相比,应激组小鼠脑组织NPY的表达显著增加(P〈0.01)。结论慢性应激可引起机体的学习记忆能力的改变,主要表现为注意力不集中、记忆力减退 慢性应激可导致小鼠脑组织NPY的高表达,且NPY与心理应激引起小鼠学习记忆能力的改变相关,提示NPY可能作为应激分子参与机体的心理应激过程。

芪参复康胶囊对大鼠睡眠剥夺后脑组织NO含量和SOD活性的影响1128-1129

摘要:目的观察芪参复康胶囊对大鼠睡眠剥夺(SD)后脑组织一氧化氮(NO)含量和超氧化物歧化酶(SOD)活性的影响及行为变化,探讨芪参复康胶囊对睡眠剥夺的保护作用。方法采用小平台水环境法制作大鼠TSD模型,观察大鼠经过3天SD后额叶和海马NO含量和SOD活性,并观察采用芪参复康胶囊干预对这些指标的影响。结果与正常对照组比较,SD大鼠额叶和海马NO含量和SOD活性均升高。芪参复康胶囊干预后大鼠脑内NO含量及SOD活性明显下降(P〈0.01~0.05)。结论芪参复康胶囊具有改善生化代谢作用,可减轻睡眠剥夺对机体的损害。

中国健康心理学杂志心身医学研究
认知干预对手外伤带蒂皮瓣移植患者术后体位适应性的影响1131-1132

摘要:目的探讨认知干预对手外伤带蒂皮瓣移植患者术后体位适应性的影响。方法将2007年10月~2008年12月收入我科的72例手外伤带蒂皮瓣移植患者随机分为对照组和干预组各36例,对照组采用常规护理,干预组除采用常规护理外,实施认知干预。结果通过认知干预,干预组较对照组手外伤带蒂皮瓣移植患者的体位适应性强,经比较差异具有统计学意义(P〈0.01)。结论对手外伤带蒂皮瓣移植患者实施认知干预,可提高其术后的体位适应性。

心理干预对原发性高血压病人的影响1133-1134

摘要:目的探讨对高血压患者进行心理干预的效果。方法随机抽取高血压病人40例,分为实验组和对照组各20例。实验组采用药物治疗的同时给予心理支持,对照组仅采用药物治疗。结果实验组治疗前后血压测验结果,经配对t检验有非常显著性差异(P〈0.001),表明实验组使用药物并放松训练和心理干预后血压明显下降。治疗后实验组与对照组血压测验结果经统计学处理有非常显著性差异(P〈0.001),实验组降压效果明显优于对照组。结论对原发性高血压病人在药物治疗的同时实施心理干预是一种有效的治疗方法。