中国健康心理学杂志 北大期刊

中国健康心理学 2008年第05期杂志 文档列表

医科大学生一般自我效能对学习成绩的影响-

心理干预对住院冠心病患者生活质量的影响-

摘要：目的探讨心理干预对住院冠心病患者生活质量的影响。方法96例患者随机分为对照组和观察组,各48例。对照组按心内科一般护理常规和系统化整体护理进行护理;观察组在此基础上调查患者的社会情况、对医院和健康问题的感知、近2个月生活事件的频度及应对能力、人格、焦虑、抑郁等,采取心理干预措施和健康教育,测评患者的生活质量和心绞痛发作的情况及住院天数。结果干预后观察组患者的生活质量评分明显高于对照组,心绞痛发作例数明显少于对照组,住院天数明显短于对照组。结论心理干预能有效提高冠心病患者的生活质量、减轻疾病的症状、缩短住院时间。

临床护士心理状健康态分析-

摘要：目的了解临床护士的心理状态。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)对268名护士进行问卷调查。结果临床护士总分、总均分、阳性项目数、阳性症状均分明显高于正常人群;9组症状群因子中除恐怖、精神病性因子外,其他7个因子分明显高于常模组;ICU科室护士较非ICU科室护士心理健康状态差,已婚护士较未婚护士心理健康状态差。结论临床护士心理状态不佳,应引起有关部门的高度重视,采取相应的干预措施。

住院精神病人8年临床资料分析-

摘要：目的了解我院住院精神病人的临床特点,为精神卫生防治提供科学依据。方法采用回顾性调查方法,对8年出院的病历资料进行调查,并与我市相同年份的GDP进行相关分析。结果女性多于男性,农村人口占多数(69.24%),初中及以下文化程度偏多73.57%,婚姻状态较差。各种诱因导致精神障碍发生率为(33.83%)。精神分裂症占首位(50.34%),神经症占第2位(11.36%),情感性精神障碍占第3位(10.48%)。治疗单一用药占(64.96%),抗精神病药物使用频度最高的是氯氮平(20.07%),其次利培酮(18.70%);抗抑郁药物使用频度最高的是帕罗西汀(9.90%),其次米氮平(3.66%),好转率(85.01%)。我市人均GDP与住院各类精神病人数之间成正相关。结论随着时代的发展,我市住院精神病人数有增加趋势,尤其是神经症病人数增加明显,提示加强心理卫生工作非常必要。

保定市精神病性障碍的流行病学调查-

奎硫平对精神分裂症患者的疗效及其生活质量的影响-

社交焦虑障碍患者的认知特征及其与父母教养方式的关系-

摘要：目的探讨教养方式对社交焦虑症(SAD)病人的认知的影响,为临床干预提供指导。方法用惧怕否定评价量表(FNE)、社交苦恼与回避量表(SAD)和父母教养方式评价量表(EMBU)对40例SAD组和42例正常对照(NC)组进行评估。结果SAD患者的FNE分数和SAD分数(分别为114.2±14.1;22.4±4.9)显著高于NC组(分别为82.7±16.1;8.1±4.7)。SAD患者父母教养方式的情感温暖、理解因子分明显低于NC组,惩罚、拒绝和过度保护因子分明显高于NC组。结论SAD患者组FNE分与SAD分显著正相关,FEN分与EMBU的各因子分数显著相关。

文拉法新与阿普唑仑治疗广泛性焦虑症的对照研究-

摘要：目的探讨文拉法新治疗广泛性焦虑症的临床疗效和不良反应。方法将52例符合CCMD-3标准的广泛性焦虑症患者随机分为两组,分别应用文拉法新和阿普唑仑进行治疗,疗程6周。采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、焦虑自评量表(SAS)和副反应量表(TESS量表)评定疗效及副反应。结果文拉法新与阿普唑仑对广泛性焦虑症均有显著疗效,两组间无显著性差异。文拉法新不良反应少而轻微。结论文拉法新治疗广泛性焦虑症安全有效,不良反应少。

阿立哌唑与利培酮治疗女性精神分裂症的对照研究-

摘要：目的比较阿立哌唑与利培酮治疗女性精神分裂症的疗效和安全性。方法将76例女性精神分裂症分为阿立哌唑组和利培酮组进行研究,疗程10周。采用阳性与阴性症状量表(PANSS)评定疗效,用副反应量表(TESS)和锥体外系副反应量表(RSESE)评定不良反应。结果阿立哌唑的有效率为92.1%,利培酮的有效率为89.5%,两组疗效差异无显著性。2种药物均无严重不良反应,阿立哌唑组的肌强直、静坐不能以及闭经、泌乳的安全性明显低于利培酮组。结论阿立哌唑为一种安全有效和耐受性较好的抗精神病药。

医学院校女大学生择业行为与心理健康水平之相关性研究-

抑郁症的躯体症状-

摘要：目的对伴躯体症状的抑郁症进行概要的介绍与评述。方法利用文献综述法,整合国内外相关研究,对伴躯体症状的抑郁症相关内容进行总结归纳。结果概述了伴躯体症状的抑郁症的发病率,病理机制、抑郁症和躯体症状的关系及伴躯体症状的抑郁症诊断、治疗、预后。结论全面掌握伴躯体症状的抑郁症将有助于疾病的早期治疗,降低误诊率,避免医疗资源浪费,减轻患者的心理及经济压力,尽快恢复社会功能。

军医大学生心理健康影响因素分析-

摘要：目的研究影响军医大学生心理健康的因素。方法通过UPI、SCL-90测查,比较某军医大学在校所有计划学员的心理健康状况。结果不同年龄、性别、入学动机、专业愿望和家庭收入水平的学员心理水平有所不同。结论影响军医大学生心理健康的因素是多方面的,包括个人因素和家庭因素等。

男女医师心理健康调查研究-

159名精神科医生的心理健康状况调查-

亚健康与非亚健康状态的情绪障碍、应对方式和社会支持对比研究-

摘要：目的探讨亚健康与非亚健康状态之间的焦虑抑郁情绪、应付方式和社会支持及其性别差异,旨在为临床实践提供依据。方法采用亚健康、医院用焦虑抑郁、应付方式以及社会支持问卷对2335名居民自愿者进行评定,然后以亚健康-16问卷评分≥30分的划为两组进行分析,同时在性别之间比较。结果亚健康状态组的焦虑抑郁、情绪缓冲性应付方式以及其"应付过程"的评分明显地高于对照组;而社会支持、问题定向性应付方式及其"应付过程",除了主观支持和女性中应付过程的"自信心"、"自我压抑"与"寻求支持"、"敏感化"评分之外,均较显著地降低;但亚健康状态的情绪、应付方式和社会支持评分无显著性别差异。结论两组应付方式、情绪障碍以及社会支持系统存在着差异,而亚健康状态的这方面的障碍无性别不同。

精神科护士心理健康状况分析-

摘要：目的了解精神科护士心理健康状况。方法用症状自评量表(SCL-90),对芜湖市精神病医院30名护士进行调查。结果精神科护士SCL-90量表阳性项目平均分、人际关系、精神病性因子分低于中国常模,其它各因子分两者无统计学差异。结论精神科护士心理健康状况较好。

代币制增进注意缺陷多动障碍学童注意力的个案研究-

摘要：目的通过代币制行为矫正法能有效降低注意缺陷多动障碍学童在课堂上的不注意行为的发生率。方法采用A-B-A倒反实验设计,应用代币制行为矫正法(Token Economy Therapy)对一名患有注意缺陷多动障碍的9岁学童的课堂不注意行为进行矫正干预。结果1被试在实验处理期的课堂不注意行为发生率均低于基线期和实验撤退期的课堂不注意行为发生率。2被试在整个实验过程中课堂不注意行为的发生率与对照者的不注意行为发生率进行比较,前者在3个阶段都有很大变化,而后者基本没有变化。结论代币制行为矫正法在改进注意缺陷多动学童的课堂不注意行为方面是一种有效的方法。

中国大学生人际关系完美主义量表在1562名高中生中的试用-