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摘要:目的考察社会支持作用模型与应激事件发生前、中、后的关系,进一步探讨主效应和缓冲器模型.方法运用SDS,SAS,社会支持评定量表(SSRS),表少年生活事件量表(ASLEC)和情绪紧张度问卷对205名大学生进行围绕应激事件发生前、发生时及事件过后的跟踪测查.结果①应激事件发生前社会支持高、低分组在SAS、SDS、情绪紧张度上没有出现差异;应激事件发生中、发生后社会支持高分组在SAS、SDS、情绪紧张度上得分均低于低分组;②情绪紧张度和社会支持各方面对抑郁状态和焦虑状态的解释度分别由43.6%到51.4%和39.2%到45.2%.结论社会支持主要通过缓冲个体对应激性生活事件的认知和压力产生后对压力的再评价来降低甚至消除压力的反应,间接地保护个体健康.
摘要:目的调查警察心理健康状况和生命质量的基本流行学资料.方法采用梅奥心理服务问卷,主要内容为心理健康状况和生命质量测定等.在上海市某公安分局内进行截断面时点调查.结果①共调查警员1611人,男性91.5%,女性8.5%,年龄28.8±17.5岁.②GHQ的平均得分:1.5±2.31,存在可能心理障碍倾向者比例15.3%,可能存在重度心理障碍者比例2.9%.③SCL-90总分大于160分者比例17.2%;单项分大于2分比例最高的是强迫症状因子(19.5%),睡眠饮食因子次之(12.8%),躯体化症状因子(12.6%)第3位,敌对因子(12.4%)处于第4位.④健康变化、总体健康感、心理健康和生命活力得分是相对最低的维度.结论①在警察群体中存在心理障碍者比例远高于一般市民,生活质量一些维度相对较差;②建立长效机制是维护和保证警察心理健康和生活质量的有效手段.
摘要:目的探讨阿尔茨海默氏病(AD)和帕金森氏病(PD)对老年人认知功能及日常生活能力的影响.方法对2000~2003年就诊于我院的53例AD、68例PD和60例正常人应用简易智力量表(MMSE)和日常生活能力量表(ADL)进行分析.结果 AD组与对照组相比MMSE总分及各因子分、ADL总分及各单项分均有显著性差异(P<0.01):PD组与对照组相比除MMSE的记忆力和语言因子分以及ADL第13项目(打电话)外,其余均有显著性差异(P<0.05):AD组与PD组相比除ADL第7项(穿衣)外均有显著性差异(P<0.05).结论 AD和PD对老年人的认知功能和日常生活能力均有显著的影响,两者相比,AD对老年人的影响更严重、更广泛.
摘要:目的研究珠心算教学对小学生智力发展的作用.方法采用联合型瑞文智力测验(CRT-C2)对石河子市一小珠心算教学班及对照班174名小学生进行5年跟踪测试,以6因素为依据配对比较.结果珠心算教学组学生智商在第3年开始显著高于对照组,且逐年提高.结论珠心算教学对学生智商发展有加速作用,而对照组智商无此现象,珠心算教学确有推广价值.
摘要:目的探讨军校研究生主观幸福感与人格特征之间的关系.方法采用幸福感指数量表和EPQ问卷对281名军校研究生进行调查.结果①军校研究生的主观幸福感水平在中等程度以上,体验到的正性情感较多,负性情感较少,对生活较为满意.②外向性与正性情感、生活满意度显著相关,神经质与幸福感的3个指数都显著相关,精神质则与负性情感、生活满意度相关显著.结论军校研究生主观幸福感各指数与其人格特征关系密切.
摘要:目的探讨消化系统恶性肿瘤病人及家属健康状况.方法采用抑郁自评量表和焦虑自评量表,对93例消化道恶性肿瘤病人及家属作调查.结果有87.1%患者存在轻至中度抑郁情绪,84.9%的患者有焦虑情绪;有53.8%家属存在轻至中度抑郁情绪,56.9%家属存在焦虑情绪,表明患者及家属均存在情绪障碍.结论对肿瘤病人的治疗应采取心身综合治疗,以及家属社会医院共同参与.