基于MOODLE的计算机基础混合式教学模式的实证研究
作者：刘畅 王芳 宋大华 王海波 韩婷
摘要：本文通过对基于MOODLE平台进行计算机基础公共课程教学模式的实践效果研究分析，表明基于MOODLE平台的计算机基础混合式教学模式有助于提高学生的操作能力，激发学生的学习主动性、积极性和创造性，有助于提高教育教学质量。
分类：
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- 电子信息科学综合
收录：
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关键词：
- moodle
- 混合式教学
- 计算机基础
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