摘要：基于研讨式教学法的循证医学理论旨在以学生为主体，老师为指导，利用互联网途径，帮助大学生主动地构建临床与基础的桥梁，提升自身提出问题、解决问题、检索文献、撰写论文、实践能力、专业水平能力和培养临床思维。我校采用研讨式教学法的循证医学理论这一教学方法，培养了具有临床思维的主动型创新型人才，为新时代医学领域学生的培养提供了一种可行方案。