摘要：目的：分析护理兼职教师课堂教学存在的问题，提出改进方法和措施，为护理兼职教师培养提供指导。方法：调查我校64名护理兼职教师课堂教学现状，分析护理兼职教师教学现存优势与不足。结果：护理兼职教师具备丰富的理论知识和扎实的临床经验，但教学基本功不足，教学质量有待进一步提高。结论：针对兼职教师的特殊性，适时采取意见反馈和培训学习，有助于提高护理兼职教师教学水平。