摘要：通过对于2013—2016年广州中医药大学在校研究生（硕士、博士）发表的高水平论文及优博论文（博士）进行了统计学分析，结合广州中医药大学对在校研究生的自主激励措施和教学改革措施在这些年份的改变对这种相关性进行了分析，认为自主激励措施的改变和教学改革的推进是鼓励在校生发表高水平论文的有效措施，值得高校进行学习和推广。